1、寫出文中下列詞語的近義詞。
丈量( ) 彎陡( ) 快慰( ) 愜意( )
2、讀開頭第一段,這段是( )描寫,在文中的作用是: __________________________
3、本文第4自然段的寫法,叫作插敘,說說它在文中的作用。
答:_____________________________________________________________________
4.按要求找出對“草鞋人”進行描寫的4個句子。
(1)穿著描寫:__________________________________________________
(2)外貌及動作描寫:____________________________________________________
(3)神態描寫:________________________________________________________。
(4)側面描寫:________________________________________________________。
5.請說說“草鞋人知道:只有這樣,才不覺得壓力下的艱辛”的深層含義。
《擔子》答案
1.寫出文中下列詞語的近義詞。丈量(測量) 彎陡(崎嶇) 快慰(欣慰) 愜意(舒心)
2.讀開頭第一段,這段是(自然環境)描寫,在文中的作用是:寫景襯托人物“草鞋”負擔行走的艱難,表示其性格和情感。
3.本文第4自然段的寫法,叫作插敘,說說它在文中的作用。答:這段插敘在文中起補充交代的作用。
4.按要求找出對“草鞋人”進行描寫的4個句子。(1)穿著描寫:草鞋被磨得薄薄的,後足有些破損。(2)外貌及動作描寫:一張蝸牛背,馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。 (3)神態描寫:但草鞋人似乎很樂觀,話中帶笑。(4)側面描寫:皮鞋人在後面流淚;馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價,養了個好兒,城裡能做官,鄉里能挑擔,是個孝子。
5.請說說“草鞋人知道:只有這樣,才不覺得壓力下的艱辛”的深層含義。可憐天下父母心。文中體現父親了對孩子無私的愛,深沉的愛。孩子出息了,體面了,成才了,那麼作父母的生活再艱辛,壓力再大,他們也會欣慰,感到值得,苦也不會覺得累,壓力也能得到緩解、釋放。
1、寫出文中下列詞語的近義詞。
丈量( ) 彎陡( ) 快慰( ) 愜意( )
2、讀開頭第一段,這段是( )描寫,在文中的作用是: __________________________
3、本文第4自然段的寫法,叫作插敘,說說它在文中的作用。
答:_____________________________________________________________________
4.按要求找出對“草鞋人”進行描寫的4個句子。
(1)穿著描寫:__________________________________________________
(2)外貌及動作描寫:____________________________________________________
(3)神態描寫:________________________________________________________。
(4)側面描寫:________________________________________________________。
5.請說說“草鞋人知道:只有這樣,才不覺得壓力下的艱辛”的深層含義。
《擔子》答案
1.寫出文中下列詞語的近義詞。丈量(測量) 彎陡(崎嶇) 快慰(欣慰) 愜意(舒心)
2.讀開頭第一段,這段是(自然環境)描寫,在文中的作用是:寫景襯托人物“草鞋”負擔行走的艱難,表示其性格和情感。
3.本文第4自然段的寫法,叫作插敘,說說它在文中的作用。答:這段插敘在文中起補充交代的作用。
4.按要求找出對“草鞋人”進行描寫的4個句子。(1)穿著描寫:草鞋被磨得薄薄的,後足有些破損。(2)外貌及動作描寫:一張蝸牛背,馱著一副“吱嘎”作響的擔子往上爬。 (3)神態描寫:但草鞋人似乎很樂觀,話中帶笑。(4)側面描寫:皮鞋人在後面流淚;馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價,養了個好兒,城裡能做官,鄉里能挑擔,是個孝子。
5.請說說“草鞋人知道:只有這樣,才不覺得壓力下的艱辛”的深層含義。可憐天下父母心。文中體現父親了對孩子無私的愛,深沉的愛。孩子出息了,體面了,成才了,那麼作父母的生活再艱辛,壓力再大,他們也會欣慰,感到值得,苦也不會覺得累,壓力也能得到緩解、釋放。