議論文文體知識
1．議論文的三要素是論點、論據、論證，其中，論點是議論文靈魂。
2．論點是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一箇中心論點，有的則還圍繞中心論點提出幾個分論點，以證明或補充中心論點。議論文的中心論點：中心論點的提出，一般有以下幾種情況：1標題就是中心論點，如《儉以養德》；2文章中提出中心論點，如《談骨氣》；3文章結尾出現中心論點，如《繼續保持艱苦奮鬥的作風》；4在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。論點的表述形式：往往是一個表示肯定或否定的判斷句式，它必須是明確的表態性的句子。
3．論點的提出方式：
①開門見山，直接提出。《談骨氣》
②名言直接做論點。《真理誕生於100個問號之後》
④先否定別人的錯誤觀點，再提出論點。《想和做》
⑤由故事引出論點 《學與問》（山裡老頭吃菱角的故事……）
4．論據是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。
道理論據和事實論據是論據的兩種基本形式。
（1）道理論據指經過實踐檢驗的、正確性已為人們公認的革命導師的理論、名人的言論、科學領域的定理及生活中的常識等。
（2）事實論據指有代表性的確鑿的事例、史實及統計數字等。
議論文中論點和論據的關係非常密切。是證明和被證明的關係。
5．論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點與論據之間的邏輯關係紐帶。
（1）論證方式：立論、駁論
（2）論證方法是多種多樣，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
1）舉例論證：列舉確鑿，充分，有代表性的事例證明論點。“事實勝於雄辯”這是比較常用的一種論證方法。例證法：以事實為論據證明論點的方法。它要求所舉事例簡明，概括，真實可信，具有典型性，代表性。
回答“事實論據或者例證法的作用”這樣的問題，套路如下：
〈引證、喻證、對比論證在文中作用皆可套用如下模式〉
①舉了…………的例子，證明了…………的論點/分論點/文中某一觀點；②作用：使得道理說得更具體，明確，增強文章說服力。
2）道理論證：用馬列主義經典著作中精闢見解、古今中外名著警句以及人們公認的定理的公式等來證明論點；引證法：
① 引用了…………（誰的言論）是為了證明…………的論點/分論點/文中某一觀點；②作用：體現理論的力量和文章的思想深度，可使論述帶權威性，論證更有說服力。
3）對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點對比論證的作用：先結合文章說透過……和……的對比，用來說明…………的觀點；再說這樣使得正確錯誤分明，是非曲直更為明確。
4）比喻論證：藉助顯淺的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點。
比喻論證的作用：先解釋比喻句（結合文章，明確本體喻體）說說該比喻句說明了什麼；再說運用形象生動的比喻闡明道理，把深奧的道理講得形象通俗，容易被人接受。
5、論證過程中常見結構形式：
1、並列展開的論述結構——橫式： 常見的有總分、總分總、分總 。如《談骨氣》
2、逐層深入的論述結構——縱式：也就“層層深入”式，它採用層層推進，步步深入，環環相扣的方式來證明論點，從而由小到大，由淺入深，把道理說深說透。如《懷疑與學問》
四、論點、論據、論證議論文三要素之間的關係。
論點解決“證明什麼”的問題，
論據解決“用什麼來證明”的問題
論證解決“如何用論據證明論點”的問題。
論點統帥論據，論據證明論點。因為（論據）——所以（論點）
論點是解決“需要證明什麼“，論據是解決“用什麼來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
6．議論文基本結構是提出問題——分析問題——解決問題，它又可分為兩大類：一類是“橫式”。以“橫式”結構為主的有1“總論——分論——總論”2“總論——分論”3“分論——總論”三種。以“縱式”結構為主的主要是層層深入式。
7．議論文語言：準確、嚴密、精當、概括、邏輯性強。
8．論證的基本思路（提出問題、分析問題、解決問題）。
二．議論文出題樣式及答題方法：
1．找論點(論點鮮明、概括、有力、句子不是很長)，一般出現位置（題目、中間、結尾、以議論表達方式出現），如找不出就需要領會作者的見解進行概括。
2．給議論文加上恰當的標題，一定要理解全文的內容，定題要聯絡論點，論題。
議論文文體知識
1．議論文的三要素是論點、論據、論證，其中，論點是議論文靈魂。
2．論點是作者對所論述問題的見解和主張。議論文一般只有一箇中心論點，有的則還圍繞中心論點提出幾個分論點，以證明或補充中心論點。議論文的中心論點：中心論點的提出，一般有以下幾種情況：1標題就是中心論點，如《儉以養德》；2文章中提出中心論點，如《談骨氣》；3文章結尾出現中心論點，如《繼續保持艱苦奮鬥的作風》；4在論述過程中提出中心論點，如《想和做》。論點的表述形式：往往是一個表示肯定或否定的判斷句式，它必須是明確的表態性的句子。
3．論點的提出方式：
①開門見山，直接提出。《談骨氣》
②名言直接做論點。《真理誕生於100個問號之後》
④先否定別人的錯誤觀點，再提出論點。《想和做》
⑤由故事引出論點 《學與問》（山裡老頭吃菱角的故事……）
4．論據是議論文中用來證明論點、支撐論點的材料。
道理論據和事實論據是論據的兩種基本形式。
（1）道理論據指經過實踐檢驗的、正確性已為人們公認的革命導師的理論、名人的言論、科學領域的定理及生活中的常識等。
（2）事實論據指有代表性的確鑿的事例、史實及統計數字等。
議論文中論點和論據的關係非常密切。是證明和被證明的關係。
5．論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點與論據之間的邏輯關係紐帶。
（1）論證方式：立論、駁論
（2）論證方法是多種多樣，常見的有舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證。
1）舉例論證：列舉確鑿，充分，有代表性的事例證明論點。“事實勝於雄辯”這是比較常用的一種論證方法。例證法：以事實為論據證明論點的方法。它要求所舉事例簡明，概括，真實可信，具有典型性，代表性。
回答“事實論據或者例證法的作用”這樣的問題，套路如下：
〈引證、喻證、對比論證在文中作用皆可套用如下模式〉
①舉了…………的例子，證明了…………的論點/分論點/文中某一觀點；②作用：使得道理說得更具體，明確，增強文章說服力。
2）道理論證：用馬列主義經典著作中精闢見解、古今中外名著警句以及人們公認的定理的公式等來證明論點；引證法：
① 引用了…………（誰的言論）是為了證明…………的論點/分論點/文中某一觀點；②作用：體現理論的力量和文章的思想深度，可使論述帶權威性，論證更有說服力。
3）對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點對比論證的作用：先結合文章說透過……和……的對比，用來說明…………的觀點；再說這樣使得正確錯誤分明，是非曲直更為明確。
4）比喻論證：藉助顯淺的或用人們熟知的事物作比方，來證明論點。
比喻論證的作用：先解釋比喻句（結合文章，明確本體喻體）說說該比喻句說明了什麼；再說運用形象生動的比喻闡明道理，把深奧的道理講得形象通俗，容易被人接受。
5、論證過程中常見結構形式：
1、並列展開的論述結構——橫式： 常見的有總分、總分總、分總 。如《談骨氣》
2、逐層深入的論述結構——縱式：也就“層層深入”式，它採用層層推進，步步深入，環環相扣的方式來證明論點，從而由小到大，由淺入深，把道理說深說透。如《懷疑與學問》
四、論點、論據、論證議論文三要素之間的關係。
論點解決“證明什麼”的問題，
論據解決“用什麼來證明”的問題
論證解決“如何用論據證明論點”的問題。
論點統帥論據，論據證明論點。因為（論據）——所以（論點）
論點是解決“需要證明什麼“，論據是解決“用什麼來證明”，論證是解決“怎樣證明”。
6．議論文基本結構是提出問題——分析問題——解決問題，它又可分為兩大類：一類是“橫式”。以“橫式”結構為主的有1“總論——分論——總論”2“總論——分論”3“分論——總論”三種。以“縱式”結構為主的主要是層層深入式。
7．議論文語言：準確、嚴密、精當、概括、邏輯性強。
8．論證的基本思路（提出問題、分析問題、解決問題）。
二．議論文出題樣式及答題方法：
1．找論點(論點鮮明、概括、有力、句子不是很長)，一般出現位置（題目、中間、結尾、以議論表達方式出現），如找不出就需要領會作者的見解進行概括。
2．給議論文加上恰當的標題，一定要理解全文的內容，定題要聯絡論點，論題。