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1 # Visionstory
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2 # 初中數學瞿老師
請問大學同學畢業後成才了嗎？
我們大學畢業後，幹什麼的都有，有幹本專業的去了工廠；有去了補習機構當老師的、做銷售的，留在了城市；有考上研究生的，去了別的城市，別的學校；也有跟著老爸，進了自己家的公司；也有沒有工作的，至今還在努力的。你能說上了研究生的人就是人才嗎？肯定是不能的。
在中國這種文化氛圍下，人不得不和身邊的人比，自己內心是如何評判一個人是否成天呢？一般分四種情況。情況一，他工資比你高，工作環境比較好，各方面優於你的人，你只能佩服，覺得這個人挺厲害的；第二種情況：這個人各方面和你產不多，你評論這些人一般就說挺好的，不錯。第三種情況，這個人比你差，沒有你厲害，你評論這些人一般就說還行，可以。第四種情況，這個人很差，比一般人都差，你評論這些人就說差勁。這四種情況只有第一種情況我們才會覺得別人是人才，優秀，成才了。那些混得和自己一樣或者比自己差的，我們不會覺得他們多牛。這就是大多數人的心理，一個很不公平，不合理的心理。
人各有長，雖然我們大學是同學，在一個平臺上，但是我們本身就不是一樣的，每個人擅長的東西也是不同的，價值觀也是不一樣的。他們是否成才也不是我們說了算的。我們也不應該用我們的視野來評判別人，這樣沒有一點意義。人是為自己活的，自已憑著自己良心活，自己滿意了，知足了，進步了，這就是一個成功的人。
只要我們每天都在努力，每天都在進步，我們就是人才！
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3 # AAA至真至善至簡
大學畢業，說明人生到了一個全新的階段：由學校學習為主變成在工作中學習為主；由消費者為主變成生產者為主。但這並不能說明就一定成才了。
在80年代，大學、中專畢業是包分配即包安排工作，在老一輩看來，大學畢業相當於就是人才了。
而在今天，成才與否更多不是以是否大學畢業為標準的。成才有幾個方面要考察：
1、觀念新。能接受新事物，在工作中主動學習，踏實做事，低調做人；
2、責任強。責任心不強，事情很難做好，也很難得到他人的認同和合作支援。
3、合作好。要具備好的團隊精神，才能團結同事、家人，達成好的戰鬥力和執行力，白有機會成大才。
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4 # 瘋狂的胡大大
成才本身就是個偽命題。啥叫成才？如果說知識豐富，那誰也不敢說成才。如果說賺錢就是成才，那和學歷關係不大。如果說有地位就是成才，那有可能是由於眾人的追捧。
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5 # 大小S說英語
這個問題是不是該反過來問問，你身邊有多少沒上大學的同學成才了？
一直特別不喜歡把人標籤化，既沒必要對高知人群頂禮膜拜，更不能漠視知識的力量！
在特定時代背景下的事件不要延伸慣性常態化，不是大學畢業就一定能有所作為，但是至少比沒接受過高等教育者成才的概率高！
成才的標準是什麼？以財富的多寡，還是人生的豐盛和意義感？一個鄉村教師就一定不如一影視明星？成才到底是由外在的客觀標準還是可以由主觀感受決定？！
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6 # 教育領域創作者
算是成功路上的人選吧；不過，現在大學生太普遍了。關鍵是畢業後找到一份好工作才是真正的成功呢！[祈禱][祈禱][祈禱]
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7 # 雨竹323
成功的少，成熟的多。
歷經幾十年的風雨，很快就要告別舞臺，一切都成了浮雲。
只有健康的身體才是王道。
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8 # 奇趣怪怪
成才的定義是什麼，不是成功，是相對於自己而言有沒有什麼進步，，我也不知道別人有沒有成才，別人成才了，也不會跟我說：我成才了
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大學畢業後成才，不同的人有不同的評判標準，不同的專業有不同的成才規律。在這裡，僅以我教過的近二十屆機械專業畢業生為例，分析其成才規律及影響因素。
一般而言，本科畢業後兩條路。第一條路是讀研讀博。博士畢業大多到高校任教，可以算是成才，大約7-8年，高校任教，職業巔峰來的晚，40歲左右評上教授，後面還有精彩的未來。
第二條路是大學畢業去企業工作，或讀研後去企業工作。成為企業總工或進入規模以上企業技術部門負責人，也是成才，大約10-12年，35歲是個坎，如果沒上到一定層次，後面比較難。
由此來看，2008-2009級本科生，如果接著一直讀書，今年差不多博士畢業成才了。2006-2007級本科生在企業應該熬出頭，從中層主要負責人往上走，也是成才了。
當然，事業只是人生的一個方面，大學畢業後，有些善於經營家庭生活，有些早早轉行創業，搞餐飲、做貿易、玩投資，則另當別論了。
總之，人生是拼搏，年輕要突破！想成才，要早定方向，早拼搏，不要等到35歲甚至40歲之後。而家庭背景、經濟條件則往往影響25-30歲年輕人的奮鬥定力，是成才之路的客觀影響因素，較之70、80後一代，其影響似乎越來越大。