生活中，多數孩子都會有不聽家長話的表現，我們會經常聽見媽媽說：“誰誰誰家孩子，你看人家，都多聽話，你呢？想要氣死我嗎？”孩子就會很反感，反駁說：“別人家的孩子好，你讓他做你孩子啊！”

這樣說話，不僅不能正確教育孩子，而且很容易反作用，孩子更不喜歡聽你說話了。

其實就是方式方法不對，我們不能孩子一出錯，一有什麼我們認為不對，不好的，就批評孩子，或者打罵孩子，對孩子的心理造成傷害，更會影響孩子的未來。

孩子不聽話的行為有哪些？

孩子不聽話的原因是什麼？

如何避免孩子不聽話?

我們說為人父母，養育孩子是一件非常有意義，令人愉快的體驗，但並不是一件容易的事情，很多時候父母會面臨各種各樣的挑戰，所有的孩子都有不聽話的時候，那麼隨著孩子一天天的長大，他們希望自己更多獨立，自己做出更多的選擇，這個是非常自然而然的現象。

只有當不聽話經常發生的時候，讓孩子做出一些事情的時候，發出10次指令，有超過5次指令不配合不服從，這個就是一種問題了。

需要家長去進行干預，去糾正。

孩子是需要一些限制和規則，這樣才能保證他們自己的安全以及和他人的和諧相處。

下面是一些孩子不聽話行為的表現：

1.不理會指示；

2.頂嘴；

3.當您讓他們做事的時候跑開；

4.要求東西；

5.發脾氣；

6.違抗指示或大聲地拒絕指示；

7.跟您說的對著幹；

8.抱怨或者發牢騷；

9.迴應很慢；

10.攻擊性行為；

那麼孩子為什麼不聽話？這些不聽話的行為背後又有什麼原因？瞭解了這些原因，家長在和孩子相處的過程中，作出一些改變，從而避免一些問題的發生。

下面我們來認識一些家長的陷阱

1.意外獎賞

所謂意外獎賞當孩子不聽話的時候，可以讓他得到自己想要的東西，比如發脾氣、哭鬧、摔東西、無理取鬧的方式得到了他想要的東西，這種情況就屬於意外獎賞。

還包括允許他做自己不想要做的事情，比如：飯錢要洗手，孩子用哭鬧的方式拒絕做這些事情，家長允許了。

2.額外關注

當一個孩子，第一次學會打人，家長對著他笑，或者說你真厲害，你勁好大，那麼孩子這個打人的動作得到了鼓勵，就會再次發生。

3.逐漸升級的陷阱

我們透過一遍一遍的重複指示，甚至大聲的呵斥，或者是發怒，從而讓孩子按照我們說的做，這樣一來，孩子就會繼續透過各種的問題行為來獲得父母的關注，即便是負面的關注。

比如：小明關掉電視該睡覺了，那麼孩子不理會你的指示，第二遍，你可能就會提高你的音調，增大嗓門再重複一遍指示，孩子仍然不理會，你就會一遍一遍的重複指示，發怒之類的孩子才會聽你的，這個就是逐漸升級的陷阱。

4.忽視好的行為

父母在孩子有好的表現行為的時候，沒有給予充分的關注。

孩子遵循你的話去做了，卻沒有得到任何的鼓勵，這個時候孩子會學到什麼呢？孩子可能就會覺得獲得關注的方法就是調皮搗蛋家長才會關注。

所以當孩子做了好的事情，或者是完成了你的指令，你就要給孩子稱讚，你很棒的手勢啊，或者口頭表揚孩子。

5.不一致

就是家長在處理不聽話的行為的方式上是不一致的，這種情況下孩子就會學到不聽從指示也不一定會有什麼後果，他們就會更不願意聽話。

6.不切實際的期望

不考慮孩子的能力，年齡是否能達到父母所預期的，就給下目標，下命令，導致孩子非常疲憊、不舒服。

還有就是父母給出指示的方式不對。

指示的方式：

太多

太少

太難

時機不好

不清楚

提問的口吻

不恰當的肢體語言

我們可以製作一個行為記錄表

舉例

行為：發脾氣 記錄開始日期：5月23日

如何避免孩子不聽話？

儘量避免總是對孩子說不，讓孩子無所事事，對孩子不關注不稱讚等。

避免總對孩子說“不”，要怎麼做？

1.將貴重和易碎物品放到孩子拿不到的地方

2.櫥櫃安裝兒童安全鎖鉤

3.關上不安全區域的門

4.在危險區域安裝門或屏障

5.電源安全塞

6.插座保護蓋

避免讓孩子“無聊”

創造豐富有趣的環境

滿足玩耍和探索

給孩子一些玩具

提前做好預期，做好計劃

關注、鼓勵孩子良好的行為

及時給予稱讚

描述性稱讚

捕捉良好的行為

正強化

思考問題：

您是否會密切留意孩子的行為？

您會表揚孩子的哪些行為？

在孩子進入青春期以後，許多家長會發現原本乖巧聽話的人突然變得易怒暴躁叛逆，其實這是一個非常普遍的現象。隨著生理和心理的變化，孩子需要被人理解，渴望被認可，但事實上在巨大的學業壓力下，一部分家長忽視了孩子的心理健康，缺乏平等有效的溝通辦法，而只是一味的盯著成績看，家庭教育水平還停留在小學階段，沒有跟上孩子的成長，最終造成相互不理解，相互不信任，繼而產生了更多的爭吵，這是一個原因。

第二個原因，家庭氛圍不好。父母感情出現問題，或者父母脾氣暴躁，家庭爭吵不斷。這種家庭氛圍會潛移默化的遺傳到孩子的身上，讓孩子認為人與人相處或者解決問題的方法就該如此。溫文爾雅、包容平和的父母不會造就出情緒暴躁、一點就著的孩子。

第三個原因，生理疾病。患有兒童多動症、抽動症的孩子容易發怒，脾氣暴躁，這個可以去專業的兒童醫院檢查排除一下。事實上兒童多動症是目前中國一個非常常見的兒童疾病，但遺憾的是被發現和就診治療的孩子極少，大多數家長都沒意識到自己的孩子有問題，只是錯誤的認為他不聽他、調皮搗蛋。不及時治療不但在童年的時候影響學習，還會造成成年以後的諸多不良問題，一定要重視起來。

最後我也是一個孩子的父親，可以分享和交流一下這方面的心得。孩子不聽話的時候切記不要只是訓斥或者高壓逼迫，更不要暴力解決，但一定要有懲罰手段。抓住他的弱點，比如他喜歡玩手機，喜歡打籃球踢足球，希望這個週末你帶他去哪裡玩或者買哪樣東西。這些都可以用來做懲罰的籌碼或者獎勵，讓他明白做好會有收穫做不好是要承擔後果的。這種方式一定要持之以恆，要堅守原則切記不要心軟。孩子發脾氣的時候不要和他針鋒相對，可以暫時離開一下，等情緒平復下來以後再和他心平氣和的交流，多聽取他的想法，也試著站在他的角度去理解他。最後祝願你能找到解決問題的方法，和孩子愉快的相處！

控制情緒，冷靜處理。不理會孩子，過後好好和孩子談談剛才發脾氣的事情是不對的。孩子會知道我們是為了他好，他會慢慢變化的

這個問題需要具體情況具體分析：

是男孩還是女孩?

多大年紀？

是偶爾不聽話還是一直不聽話，一般在什麼樣的情況下不聽話？

是隻是不聽父親或者母親的話還是都不聽話？

等等

只有把孩子的具體行為放在具體情境裡具體分析才能找出真正原因。

普遍來看，青春期的孩子希望有自己的想法和主見，希望被理解和尊重，是特別特別正常的事情，而且也只有慢慢發揮自己的主見和行動，學會獨立思考和行動，也才能真正長大成人，所以“不聽話 有主見”從另一個方面來看，其實是特別正常的好事情。

而且青春期的孩子，考慮問題肯定是有自己的想法和邏輯的，雖然不一定正確，但是家長如果強行要求“你不許說/你不懂，必須聽我的”，壓制孩子的想法和感受，那麼孩子出現憤怒或者消極的對抗也是非常正常的，即使一時間好像表現得“順從了，聽話了”，但這種壓抑住的情感也遲早會以其他的方式爆發出來。比方說長期被父母批評，要求聽話的孩子，可能在未來社交上會更加羞澀 內向，不敢表達自己，甚至逃避社交，這樣的影響甚至可能會持續終生，造成非常大的影響，千萬不要忽視了這方面。

所以先嚐試去理解孩子考慮問題的角度和邏輯，再試著從孩子的角度出發去引導 啟發，把孩子沒有考慮到的角度跟孩子仔細溝通，這樣的迂迴戰術可能會更有效果。

最後提出一個思考題，孩子“聽話”真的是一個好習慣嗎？好在哪裡，又可能出現哪些不利方面呢？

你好，感同身受，告訴他你小時候也經歷過相同的事，然後經過自己的錯誤，反思以後發現聽父母的話至少不會錯的離譜！

教孩子的問題上每個爸媽都是暴脾氣……

我倆倆寶我跟我老婆輪流收拾，後來想想其實是我們的位置出發點錯了。

1.孩子對很多事情的判斷能力有限，而且也有自己的想法，我們不能一味的要求都要聽我們的

2.換個角度思考一下，如果我們的爸媽，每天都是各種要我們按他們的想法，去做事去生活，我想我們也會反抗

3.多站在孩子的角度去溝通，可以跟孩子聊聊孩子們的東西，我就經常跟我兒子聊奧特曼，跟我女兒聊愛莎公主等等

4.每天不要吝嗇的告訴孩子爸爸媽媽很愛你

5.要求孩子做事要給他緩衝時間，不能一叫他就想讓他馬上行動，可以給五分鐘或者一個規定時間，我家倆寶現在已經養成一些好習慣了，規定時間內做完事情會主動要求我們檢查，並給予大小優的獎勵（我們家的一種獎勵機制，夠數可以換東西）

1、瞭解孩子處於什麼時期，同時看看孩子周圍的環境是否給孩子有所影響。

2、開啟孩子的心結，方可解決問題。

3、無名發脾氣也是情致導致的病方的就醫。

1、瞭解孩子處於什麼時期，同時看看孩子周圍的環境是否給孩子有所影響。

2、開啟孩子的心結，方可解決問題。

3、無名發脾氣也是情致導致的病方的就醫。