珍藏起來吧。我喜歡收集孩子的課本，各種版本的都有，尤其是我女兒的書，每一本我都放著。因為每次開啟書，就像翻開了一頁頁美好而單純的時光，她所有的成長，這一本本書上都有記載。我每次翻開都能發現新的內容。小時候，書上的造句寫著“我愛爸爸，我愛媽媽，我愛我的家。”，中學時誇歷史老師課上的好時，在書上寫著老師上課真是“開口間上下五千年，彈指間縱橫五萬裡”，上高中時的課本就更有趣了，上面畫著Ｑ版的小漫畫，悄悄寫得少女心事，最多的是“重點，打死也要記住。”“敲黑板，注意注意注意！！！”青春的勵志都在上面。我是真的不捨得送出去。所以全都珍藏了起來。這是一件經常令人糾結的事兒。

　　除了收藏女兒的書，我還收藏了我所有上過學的課本。那些泛黃的書本，每一本都印證著我奮鬥的歷程。其中還有我上小學一年級時用過的３２開本語文書。距今快四十年了。皮子是沒有了，當時的第一篇課文是“春天來了，桃花開了，梨花開了，蘋果花也開了。我們村變成了花園。秋天來了，桃子熟了，梨子熟了，蘋果也熟了。我們村變成了果園”。家人笑稱，這都是文物了，我卻在家人的笑聲中想起了我的第一位語文老師。那個手把手教我寫字的李老師，那個滿頭白髮卻仍在燈下批作業的老師。怎麼捨得扔掉啊。

　　我還收藏了我所教過的教材版本，從舊的人教版課本到後來的北師版，再到現在的部編版。收藏的課本常常有用武之地。因為教材版本去年全部變成了統編版教材，很多家長擔心自己的孩子從幼兒園到一年級會輸在新起點上，喜歡提前帶孩子學習一年級的知識，於是很多家長都喜歡到處找一年級的課本。我經常在社群群中看到借書公告，於是借出去的書，換來了很多的感謝。因為收藏的多，還可以多幫幾個人，常常感覺能幫到別人也是一種幸福。

只留下主課課本，其餘的全都廢品回收了。留著課本，是為了假期再和孩子複習一遍，特別是英語啊語文這種科目，溫故而知新，孩子也在複習過程中增強了自信心。