關於學習文理科，我個人感覺這是個人的選擇問題，男女生都可以選擇文理，選擇文科也有很多好處，選擇理科也有其價值，最終決定權在個人。具體怎麼選擇要看對自己是否有價值，只要有價值就可以選。

現在很多高中，文科男生比較少，很多班級大多數是女生，男生不但少，而且成績好的男生也不多。這種情況在很多學校都存在，這可能與女生本身語言方面佔優勢有一定關係。男生學理科的偏多，在理科班很少有女生。

選擇文理和個人的興趣、學習情況和高考招生有關，如果喜歡理科類的學科，對理科比較感興趣，這些學生就傾向於學習理科，男女生都有喜歡理科的，但是以男生居多。而且高考一般理科類錄取比例要高一些，理科本科錄取人數多，文科本科相對較少，這也是很多成績好的同學選擇理科的原因。從學習情況來看，男生學習理科的往往是成績比較好的，特別是成績突出的同學，大部分會選擇報考理科。成績不太好的男生，理科學不會，選擇報文科的就比較多一些。對於女生來說，部分成績好的選擇學習理科，也有一些女生不喜歡理科方面的專業，覺得文科專業比較適合自己，即使成績好也選擇文科。

選擇文理結果是一樣，理工類和文史類專業各有其特色，行業存在分工，特別是隨著社會的發展，服務業佔比重越來越多，對於文科類的需求也會不斷增多，文科專業有有其用武之地。

總之，選擇文理有男女有一定差別，但是，男生選文還是選理要看個人實際情況，以合適為宜。

文理科只是學習的方式，思考的思維方式不同，並不是說，男生就適合學理科，女生就適合學文科。

我始終相信興趣是最好的老師。

如果一個男生對人文科學，天文地理感興趣，那麼您就可以讓他去學習文科。

男孩子學文科的就業範圍確實不如學理科的就業範圍廣，相信這是每一位家長關心的問題。但如何解決這個問題呢，就該由孩子和孩子父母的交流來解決了。

在這個時候，家長不要一味的主導孩子，要多問孩子，看他喜歡什麼，在哪方面有優勢，然後再做決定。孩子也不要一味的聽從父母的建議，因為他們畢竟不如你理解自己，要問問自己，我到底喜歡什麼，我長大該做些什麼，發掘自己內心最深處的東西。

就像我的一位大學同學，是個女生，但她選擇了一個理科專業，不僅是理科專業，還是那種最累最苦的，航空發動機專業。有一次，我問她，你為什麼學這個專業啊，是不是調劑的。她說，不是，因為她喜歡這個專業。聽到這，當時真的很佩服她，畢竟是一個女生。

由於現在這個社會，我更多的建議一個男孩學習理科專業。最大的原因，就是因為就業。因為我們中的大多數人都是想讀完書後就有工作，可以掙錢。

文科的就業面確實很窄，如果沒權沒勢的話。

如果孩子選了理科，卻感覺學不進去，那麼我建議，在這個時候，家長不要責罵，要多鼓勵孩子，並且循序漸進，尋求科學的方法，培養孩子的興趣，這樣，情況就會慢慢好轉的。

其實男生學文科沒有好不好，只有適合不適合。高中面臨文理分科，我想不止男生，女生應該也在思考，但到底是選擇文科還是理科和性別並沒有多大關係。

雖然理論上男生選擇理科更有優勢，女生選擇文科更有優勢，但這並不是絕對的。

在文理分科的時候，要從這兩個方面考慮。

興趣愛好

興趣是學習的最強動力。在選擇文理科的時候要看自己是對文科有興趣還是理科有興趣。如果你對理科有興趣就選擇理科，如果你對文科有興趣就選擇文科。人們常說興趣是最好的老師，因為喜歡，所以學習時會更加努力。

文理科的成績

在分科之前，往往有很多次考試，在選擇文理科的時候應該參考以前的考試成績，選擇成績好的那一科。畢竟現在還是分數的天下，高考看中的是分數。

男生在選擇文理科的時候也要考慮到這兩點，只要適合自己，男生選文科也是很好的。

我是這樣看待這個問題的：

孩子學文、學理這件事上沒有一個絕對的答案。要從根本上看待——孩子的興趣。興趣是最好的老師，孩子想學文科咱就支援文科，想學理科咱們也得支援，要讓孩子知道不管他選擇了什麼，作為家長的都會站在最前面給予他最大的鼓勵和支援。這樣的話 他才可以安心的學習！如果孩子很迷茫不知道是選擇文科還是理科，那咱們就從孩子平的表現來看：小學 、初中、現在。要是孩子表現出來的是他文科性的東西比較強，也比較喜歡文學性的科目，那咱就支援他學文科。後者反之。現在大多數家長在孩子上 高二分科的時候，會盲目的跟風；說什麼男生學文科不好報大學專業，將來不好就業什麼的。其實也沒那嚴重，近年來文科班的男生也不少啊！簡單的舉個例子吧！和我高一同一班的幾個同學，高一的時候學習一般，高二時選擇了文科，在後邊由於沒有了物理、化學的束縛，成績有了明顯的提高。高考後報志願有的選擇了空乘、有的選擇了播音主持、也有同學和我在同一個大學裡，學的是城市軌道運營管理……所以別太注意孩子學啥科，從自己孩子自身條件出發，選擇適合孩子的才是最好的。

學文科好！學理科也好！文理科與性別無關，與愛好相連。喜歡政史地就選文科，喜歡物理化就選理科。沒有什麼好與不好的。

我就是文科畢業。男生在文科班裡的好處有：寫不完的作業，上不完的課，刷不完的試卷，和與想像中有天壤之別的女生。

我想說，從你所愛，順你所好。

哦還有一好處就是，不會出現下圖這情況。

作為一個文科生，我來告訴你男生學文科是很佔優勢的。

首先，男孩子的理性思維比女孩子強，分析和處理問題有自己獨到的看法，而且數學是文科生最頭疼的科目，男孩子通常數學好，這點很佔優勢。但這一切要基於學生的興趣愛好，一些喜歡歷史政治的男生就非常適合學習文科。而且，學習文還是理都不應該強求，喜歡的就是合適的，合適的就是最好的，如果他對文字很敏感，卻硬要學理化生，無疑會打擊個人潛能的釋放。

不過，據我所知，現在高考已經不分文理科了吧，都是採用自主選課的方式。

最後，就國現階段形式來說，學習文科比如馬原啊什麼的是非常有前途的，現在國家正在大力培養青年馬克思主義學者，各大高校都有開展豐富多彩的思政課。

所以，如果感興趣應該鼓勵男孩子學文科。

男孩子學文科沒有什麼不好的，個人感覺男孩子學文科挺好。

首先，學文科的男生比較少，而女生比較多，在這種情況下。但考大學甚至大學畢業之後你就有競爭力，為什麼呢？

因為男生比較少，而在工作當中，男生有男生的優勢，女生有女生的優勢，那麼男生的，數量不多，那你肯定有競爭力就比較強，

而且文科的工作屬於白領，而理工科畢業之後。

作為很多八零後和九零初的學生很多都被一句話坑過，就是“學好數理化，走遍全天下”，但是我們忽略了一個問題，就是這句話的重點是在於學好，如果你學不好，我們不說走遍全天下了，估計你下樓都費勁。

所以文理分科對於男生女生來說沒有好不好，只有適合不適合。所以我們在高一下學期進行文理分科的時候要考慮清楚文理科的特點。首先文科的就業在於廣度，比如你學歷史的，你可以當老師，你可以做編輯，你可以當講解，你可以當作家。而理科是在於精度，你學電子的只能做電子，學電氣的只能做電氣，如果從事其他工作，基本等於浪費了孩子四年的學習了。其次，從高考分數上看，理科呈現一個金字塔型，每個省份高分都能達到680分以上，但是對於大部分學生來說分數都在450到550之間。而文科呈現一個紡錘型，就是高分學生很少，最高分也就在630左右，而低分學生也很少。所有學生的分數都集中在中游了。最後文理選擇也可以根據孩子的學科特長進行選擇，丟擲語數外三個主科，數理化史地政哪個學科好一點，可能未來學習也會更輕鬆一點。

我是學理科的，大學畢業多年，結合自身經歷，供參考！

高中時，很喜歡歷史、地理，但是無奈歷史成績很差，對背誦時間什麼的很是無奈。但是物理、化學、生物成績很好，所以我選的是理科。

大學學的專業是土木工程，都是一群大老爺們，還記得當時一哥們一個學期沒有跟異性聊過天！所以很是羨慕學文科的哈。

大學喜歡看閒書，尤其歷史類的，當然大學沒有考試的那種無奈，還是非常投入的，後來看“明朝那些事兒”，感嘆作者"那時明月"是真的喜歡歷史，否則怎能寫出這麼有趣的書！

工作多年，在行業裡折騰，養家餬口，不算多喜歡這個，也不討厭。隨著職場的深入，感覺技術的比拼已經淡化，後面注重的是法律、經濟、財會、管理、政治等的知識比拼。

所以，個人覺得男生學文科在職場的前期會有劣勢，但是後面會逐步遊刃有餘，比學理科的更有前途！而且學理科的男生普遍木訥，還是學文科的男生會有生活情調！

男孩學文科好或者不好這是一個誤區，單從 教育學上來講，分文理科是為了讓學生在某些學科上，能夠發揮出自己最大的潛力，而當今社會，很多人都被文理將來的就業方向所誤導，理科將來走向社會一定就多好？或者文科就一定不好？這都不是決定孩子選擇文理的條件。

那麼什麼是決策孩子選文理科的重要依據呢？

一、思維模式：比較孩子以往文理科分數的差距，有些孩子出現偏科現象，不僅僅是因為愛好該學科，而是形成了一種慣性思維；

二、根據孩子的興趣學科去分析，喜歡去學跟被動去學是完全不一樣的結果；

三、史地政VS理化生，逐科梳理，衡量孩子在這六科當中，自己存在的問題；

文科一般都是女生多，男生少，有的甚至嚴重比例失調。我大學時，我們學校的商務英語專業總共一百零幾，裡面的男生連這個“幾”都達不到。可以說在專業裡享有“國寶級”待遇。單就有什麼優勢來講，同樣文科專業的去應聘，大部分都是女生，忽然出現一個男生，會讓考官眼前一亮，所以在找工作方面，可以說有很大優勢。