一年級的孩子，六七歲的年齡，正是貪玩的年齡，一節課最多集中精力聽課不過十幾分鍾，要想孩子坐穩聽課，可以快樂教學，動化模式講課，小孩子都喜歡看動化片，這樣孩子就會坐穩了聽課！

我們需要了解一年級小朋友的性格特點和心理特徵，他們對小學生活感到新鮮又不大習慣，畢竟沒有幼兒園時的自由自在。孩子們好奇、好動、喜歡模仿，很難做到專心聽講，據說一年級的小朋友一次集中注意力的時間在15分鐘左右，鑑於此，有的學校對低年級的學生上課時間都做了特殊的安排，比如有的學校安排的是25分鐘，15分鐘的大小課。

一年級的小朋友，還有一個特點，就是特別信任老師。學習上，給孩子一個明確完成學習任務的時間，讓孩子有些緊迫感，使孩子形成按時完成學習任務的習慣。

對於一年級的小朋友，家長和老師更需要幫助他們適應學校的生活，培養良好的學習習慣，培養和提高學習興趣，引導小朋友愉快地學習！

孩子的天性！就是這樣的，這是一個循序漸進的過程,對孩子不能急於一時，要有耐心！使用寓教於樂的方法較為適應，一般小朋友注意力集中的時間為10-15分鐘，把握好這個時間點，有意識的做好訓練和引導，隨著孩子長大會越來越好，注意良好習慣的養成,良好的習慣能影響孩子的一生！

用對方法，一年級的小朋友能坐到最好。

小學一年級正是培養良好習慣打基礎的時候，而一年級小朋友由於天性，堅持不了太久，所以需要老師和家長經常提醒。對於自控力稍差的同學更應該及時表揚，多鼓勵後進生，你會發現他們一節課比一節課好，一天比一天進步。

孩子是不斷成長進步的，我們教育管理孩子的方法也要及時更新變換。對於自控力非常差的，我們可以暫定坐穩五分鐘的目標，完成了可以給予貼畫、精美知識卡片、專屬表揚章印、特色本子、鉛筆等獎品置換……給孩子一個個關卡和奮鬥目標，孩子會愛上闖關越來越優秀。

一年級處於幼兒園到小學的過渡期。這個年齡的小朋友就比較活潑好動一點，小朋友們去幼兒園主要就是做遊戲啊，玩耍呀，上了小學就要坐到教室裡，乖乖的聽課，有的小朋友適應起來需要一點時間。一般的話過一段時間，在老師的引導下，都會慢慢好起來。如果坐不住表現的尤為強烈並且時間很長，不見好轉的話，考慮小朋友是不是性格上比較多動。

一年級小朋友老是坐不穩，對的，一年級我教數學一年，有體會。

為什麼呢？不知你是家長還是老師，老師的話，我們老師都知道的。家長的話，我告訴你，一年級孩子就是那樣，一節課我們能上30分鐘的認真聽講的課就笑哈哈。

不必擔心，只要孩子能認真聽講，他坐著站著聽講都可以的，私下與小朋友聊聊為什麼坐不穩呢？