關於您想了解的是故事繪本合適還是分級閱讀更合適的問題，我的理解是，根據不同年齡的啟蒙起點會有一點不同，但是故事繪本的環節一定是最重要的，我們人大眼裡的英語能力，在孩子眼睛都是一個一個的故事，或聽得懂，或能夠講。

英語啟蒙是先看繪本還是分級閱讀？

這要根據孩子的年齡來決定。

★如果孩子在3－6歲之間，建議先看繪本，因為繪本主要是以圖畫為主，能夠吸引孩子的注意力，引起孩子的閱讀興趣和對英語的感知力，另外還可以讓孩子多聽一些簡單的英文兒歌，促使孩子在優美的韻律之中愛上英語。

我家的孩子就是到了6歲開始分級閱讀的，我選擇的是培生幼兒英語基礎級，配合著光碟像看動畫片一樣來看，讓他對英語產生濃厚的興趣。

自然拼讀什麼時候開始學？

自然拼讀可以在孩子進入小學後再學習也不晚，因為這時候學校學習的英語已經具有系統性和一定的深度，孩子對語言也有了很清晰的概念，大腦發育程度也足以分析自然拼讀法中的母音子音以及複合字母等等有些難度的英語讀法。

這就是我的回答。

要看孩子的閱讀習慣跟基礎

繪本內容豐富，畫面優美能培養孩子的英語閱讀興趣

多多英語 甜心英語 閃亮英語 果醬英語

這些繪本類的英文讀物都跟日常生活有關

但是沒有明確的分級系統

但是孩子喜歡

分級閱讀需要一定閱讀基礎

再就是家長要持之以恆不斷輔導孩子刷分級

分級閱讀的繪本畫面和內容很多沒有繪本有趣

孩子的基礎以及興趣還是很重要的

我建議分級還是等孩子大一些有一定閱讀基礎再加上自律性提高以後入手

先看繪本，繪本是一個完整的場景故事，孩子讀英語有時候並不強調一定要知道某個單詞的意思，這是我們在英孚學習過程中體會到的。中中國人學習英語往往是先想翻譯成中文是什麼意思，然後再想答案。繪本建立在完整的故事場景，插圖和文字缺一不可，不必執著於認識每個單詞，能理解講述的故事，認識常規的重點的詞語，隨著孩子大了之後她能反覆閱讀就必有收益。

自然拼讀只要寶寶認識了26個英文字母，有發音基礎就可以開始學，我們寶寶最近正在學，我也跟著她一起看一個個的短視訊，感覺挺有意思。

英語啟蒙最好最有效的方法是日常生活對話。但家長英語水平達不到這個。到底是讀繪本好，還是分級讀物好呢？

繪本也就是圖畫書picture book ，專為兒童設計的，圖文共同表達一個故事一個主題。分級讀物是根據小孩年齡及認知發展而設計的閱讀材料，具有教學性質。從難易程度來說，繪本跳躍性較大，分級讀物坡度較緩，便於升級。一般繪本比分級讀物趣味性強。

所以該採取繪本還是分級讀物，取決於父母的英語水平。水平好，可以繪本，水平差點可以分級讀物。

自然拼讀是架起聽說與讀寫的橋樑，一般在小孩聽力詞彙達到三千再來學習自然拼讀效果更佳。

根據自家孩子情況，選擇適合TA的方式。如果孩子比較小，建議先看繪本，學多少無所謂，先潛移默化讓孩子先熟悉。自然拼讀的開始時間也不是固定的，語言發育早的孩子學英語比較容易，如果你的孩子不善於口頭表達，開始說話比較晚，說話不是很清楚連貫，那也不能過早學英語，什麼東西都不是越早越好，孩子接受能力不強，硬性灌輸會導致孩子排斥這門課，適得其反。

個人認為孩子最開始先讀繪本，然後慢慢接觸分級閱讀比較好。孩子能說話就可以在爸爸媽媽的引導下開始學習自然拼讀啦。