首先選擇音標與拼讀類課程。在培養興趣的同時，先打好拼讀基礎。結合錄音，多跟讀拼讀，慢慢就有了個人的語感。隨之，再增加繪本閱讀量，調起各種感官在活的語言環境中聽說讀寫，當然活的語言環境，指的是場景語境中去理解去運用。

其次選擇一些繪本閱讀課，根據年齡選擇適合內容。

如果是高年級可以選擇系統學習圖說新概念英語，以及語音詞彙語法系統課，按照一種高效的課程設計，搭建個人的語言系統，助力平時的各種考試，同時也為中高考打下很好的基礎。

如果是初高中高年級，建議先了解中高考考試題型，瞭解考查的角度與難度，針對性提升自己的英語學習。

現在的培訓學校各種班都有，一對一，一對二，一對三，小中大班等，人數從5、6人到幾十人等。如果家庭經濟條件尚可，建議一對一的老師，不管是在職老師或者是社會上的老師，儘量唯成績論，如果1個月多至多二個月沒有提高成績，輔導次數大概5、6次左右，我認為就可以換老師了，這是本人輔導初中英語的多年經驗所得。

如果家庭經濟條件一般，可以選擇一對二，一對三，或者那種小班，大概5、6個學生左右的。

選擇了師資好的一對一，那上課的效率不言而喻；而一對二的兩個學生的成績不太可能一樣，這樣老師的講課速度不管快慢，其中某個學生是稍微要吃點虧的，可是輔導費大概也要少一半。

至於大中小班，老師是照顧不到每個學生的，就需要學生自覺，遇到不會的要及時和老師提問。

在孩子英語學習課選擇豐富的情況下，報課時一定要看機構的教學環境和師資團隊，最好可以找一些大的機構試聽課瞭解下，我現在報的北外壹佳英語的課講的還蠻好的。線上小班學習，專業老師線上輔導效果不錯。