就像現在小學教的題目:一塊糖1元錢，3塊糖多少錢？答案1X3=3（元）和3X1=3（元），有一個是錯誤答案？為什麼

很簡單的事情弄這麼複雜，我們通常看到的8是印刷體，而教孩子寫字是手寫體，這是最起碼的最基本的常識，另一個為什麼強調8要不封口，因為初學寫數字的孩子不能太複雜，不封口能清晰看到從哪起筆哪落筆，而封口的話就無從下手了。ok

啟蒙教育必須規範！這個問題我還真沒注意 現在想起來 我寫8的時候是反著寫的 就是像寫2那樣寫的 寫了一輩子了 也不打算改了 也改不了

首先我想說阿拉伯數字8就是不封口的。

網上有很多的列印材料都是不標準的，尤其是4.8和9。很多孩子在描紅的時候用了錯誤的材料後來就改不過來。找到最標準的數字寫法，一定要注意哪裡貼哪條線，哪裡不貼線。上面圖片大家注意看，就不重複了。

因為教材原因這個和很多家長小時候學的不一樣，一定要接受現在最新的寫法材料。等孩子上了小學會發現，很多漢字的筆畫也和家長小時候不一樣了。

此外想說下幼兒園學數字的事情，其實幼兒園是禁止小學化的，因為這個年齡段的孩子還是要以玩為主。但是如果一點都不學孩子去了一年級肯定也不會太快適應。這就是一個有點糾結的事情。

8和4上邊沒有封口，因為那是手寫體，不是印刷體，各種字都有印刷體和手寫的區別。就是拼音，或者說英文都有多種寫法。

我閨女上大班，書上是不封口的，但是孩子寫的是封口的，應該是老師教的封口，而且我覺得封口比較好，不封口的話容易寫潦草

不僅僅是阿拉伯數字，漢字、西文問題同樣存在。因為長期以來沒有重視、普及書法課的教育，甚至落後於我們的鄰居[擦汗]。

以愚之拙見，美術課學時分一半給書法，家長要參與監督作業，一般情況下書法練習半年進益明顯。

問題是師源[思考]

爭論8字是否封口，是不是太無聊了啊！全世界不會有第二個了。現在的老師也很無語，8字寫得是否封口，和孩子才能，知識的掌握，有半毛錢關係嗎？曾經還看到某小學英文試卷上有一題“字母F的第二筆是什麼”填空題。這老師太有才了，人家英語是母語都沒有這樣要求的。

如此死讀書，孩子都變傻了。

這問題和國內的護照上要求個人簽名寫規範的楷字一樣是個笑話！個人簽名就是為了區別開讓別人模仿不了，所以個人簽名才能起到一個鑑別個人身份的作用。當然這裡和問題扯遠了……

只是想說，數字怎麼寫是個人的習慣，因為每個人字跡不一樣，怎麼寫認為好看就怎麼寫。老外寫7字中間還加一小橫和書寫的1區別. 有些人寫8字還直接畫兩個疊起來的圈。8字封口還是不封口誰愛咋寫就咋寫，只要別人看到認得是8就可以了。

我今天剛交孩子學也是寫個正常封口，記不住起點，之後不封口但是孩子小記性差，照著畫了10來遍還是記不住。算了好壞都是孩子，只要言傳身教做個正直禮貌的人不卑不亢的性格出來比什麼都強。