不玩電風扇教案
活動目標:
1、知道電是具有危險性的,瞭解生活中哪裡有電。
2、在共同遊戲中瞭解我們的生活中到處有電。
活動過程:
一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家裡需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?
2、原來小白兔還需要這麼多的傢俱,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這麼多的東西。我們的家裡有沒有這些東西呢?
3、那怎麼樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什麼?
4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
二、 找電器1、出示電的標誌(寶寶們知道我手裡拿的是什麼嗎?這是什麼標誌?這是電的標誌)2、在我們的教室裡有沒有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪裡有電器,找到之後把這個電的標誌貼在它上面吧。
4、共同進行遊戲。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室裡各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、 危險的電1、電也是十分危險的,你知道為什麼嗎?
2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)3、幼兒瞭解觸電的危險。
不玩電風扇教案
活動目標:
1、知道電是具有危險性的,瞭解生活中哪裡有電。
2、在共同遊戲中瞭解我們的生活中到處有電。
活動過程:
一、引入1、小白兔要搬新家了,它的家裡需要放許多東西,我們一起來幫它出出主意,它需要哪些東西呢?
2、原來小白兔還需要這麼多的傢俱,還要電視機、電冰箱、洗衣機、電燈這麼多的東西。我們的家裡有沒有這些東西呢?
3、那怎麼樣才能讓這些東西動起來呢?它們需要什麼?
4、原來這些都是電器,只有電才能讓它們動起來。他們是電器,我們生活中有各種各樣的電器。
二、 找電器1、出示電的標誌(寶寶們知道我手裡拿的是什麼嗎?這是什麼標誌?這是電的標誌)2、在我們的教室裡有沒有用電的電器呢?
3、我們一起找找哪裡有電器,找到之後把這個電的標誌貼在它上面吧。
4、共同進行遊戲。
5、我們一起來看看寶寶們有沒有找對教室裡各種各樣的電器。
6、和幼兒一起檢查。
三、 危險的電1、電也是十分危險的,你知道為什麼嗎?
2、那我們平時有哪些動作不能做?(引導幼兒講出不能去玩電器,不能去碰電插頭的道理。)3、幼兒瞭解觸電的危險。