活動目標： 　　1、喜歡欣賞兒歌能理解兒歌大意，瞭解小狗的食性。 　　2、學習使用“黑黝黝”詞語說完整的話 　　3、認識重點字詞，“小花狗”、“眼睛”、“骨頭”。 　　活動準備： 　　教學大範例 　　字卡 　　活動過程： 　　一、複習學過的字詞，和字寶寶問好！ 　　二、聲音匯入，激發幼兒學習的興趣。 　　1、“汪汪”誰呀？ 　　對了，是小狗，小狗你在哪裡呢？快出來吧？我藏在兒歌裡呢？ 　　2、原來小狗藏在兒歌裡，那我們就把小狗找出來和他問問好吧！一起來和小狗學兒歌，兒歌的名字叫做《小花狗》 　　先請小朋友認真聽老師念一遍，聽聽兒歌裡說了什麼？（老師出示大範例，邊指邊念兒歌） 　　三、引導幼兒學習兒歌。 　　1、兒歌唸完後提問： 　　兒歌的名字叫什麼? 　　兒歌裡說了什麼？ 　　小花狗蹲在哪裡？ 　　小花狗長什麼樣？（啟發幼兒說狗的耳朵是豎起來還是耷拉下去，有幾條腿，幾隻眼睛？ 　　2、我們就來一起學學兒歌，老師先念一遍，小朋友再念一遍。 　　3、引導幼兒完整的跟著老師學習兒歌。 　　四、學說黑黝黝的完整的話。 　　1、你們知道小花狗的眼睛怎麼樣嗎？（黑黝黝） 　　2、那還有什麼小動物的眼睛黑黝黝的呢？ 　　那還有什麼東西是黑黝黝的呢？（引導幼兒說“我的什麼黑黝黝，如頭髮、衣服、褲子等） 　　五、學習新字詞 　　1、老師指著大範例中的小狗眼睛說：“這是小花狗的什麼呀？”“眼睛”對極了，眼睛字寶寶也在我們班做客了，瞧！和它問問好吧！ 　　2、小花狗吃什麼？骨頭，學習骨頭字寶寶。 　　六、遊戲“變魔術”複習鞏固字寶寶。 　　七、幾天再讀一遍兒歌並引導幼兒和字寶寶再見！ 　　活動延伸： 　　引導幼兒戶外活動時玩趕運狗糧的遊戲鞏固兒歌。 　　引導幼兒學習“小花狗”的歌曲。