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  • 1 # 一切安好168039048

    好的少,不好的太多了。主要的原因是:1升如高職或則技校和職業中專的生源不好,在初中或者高中都是學習不好的同學,學習不好的願因不是笨而是調皮搗蛋,上網,玩手機,談戀愛。2到了學校後沒有了繼續升學的壓力,老師管理的松,學生由於過去生活的慣性,就給放羊的樣,一個禮拜不上課,老師都有可能不知道。

  • 2 # 東環小天

    高職中也有“清華”、“北大”,高考四五百多分才能上的高職肯定比那些一兩百分多分就能上的高職的學習環境要好很多。

  • 3 # 青梅煮酒論高校

    在高職院校中,自然也有一些院校是很出色的學校,比如一些省市政府重點扶持的高職院校,師資力量和軟硬體實力還是有保障的!

    當然,另一方面,高職目前的社會認可不高,環境好的和環境差的,在就業和認可度上,差距其實並不是很大,就業與個人努力程度有很大關係,而認可度是由於整個高職教育的社會認可度不高,也就是即使某個高職院校相對較好,但可能受整體大環境的影響,畢業生也不會出現較大幅度的改觀!

    如果從個人入學角度看,由於高職院校學生的文化課成績不是很高,所以影響了高職院的校生源質量,老師招聘要求也不是很高,這會不利於師資力量的提高,畢竟當下的社會風氣裡,實力強、學歷高的教師還是更偏向於去本科高校任教!

    從在校學習的角度看,高職院校的受關注程度比起一些985、211大學,明顯關注度較低,這也導致了很多高職院校辦學水平較低,問題較多,但一直得不到解決,致使學校發展緩慢!

    綜上,高職院校目前的社會趨勢還是處於大眾認真的邊緣,所以儘量選擇政府優先扶持或當地辦學規模較大的高職院校為宜!

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