一二年級小孩玩這些卡片遊戲，還有拼模型，就是不愛學習，可以說玩的一學就會，學習怎麼學都不會！我是農村開小學輔導班的，上課不專心，不聽話，頭疼不已！沒有耐心,真做不了！

【一，二年級的小孩都喜歡玩啥？】

題主想了解這個問題的初衷是什麼呢？是知道後，在家再教自己的娃學著玩，然後等娃上了，就能融入集體，和其他孩子打成一片嗎？那麼就來看看下面的幾種玩法吧:

第一種，你追我跑。比如像“官兵抓強盜”還有“老鷹捉小雞”以及“丟手絹”類似的，我把你拍下，然後讓你來追我之類。

第二種，蹦蹦跳跳。比如說挑戰擂主，兩人用腳跳石頭剪刀布，輸了的排隊後等。還有“鬥雞”，兩個人把一隻腳彎曲抬起，單腳跳去撞對方，把對方撞的雙腳落地為勝。

第三種，瘋鬧無遊戲規則。

第四種，畫畫，不是普通的畫，是類似賽爾號之類有遊戲規則的畫畫。

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謝邀請。一現在的孩子玩的東西太多了，因為家庭條件太優越了，玩的東西應有盡有。大多數孩子玩電子產品，有的還提升了學習興趣，並且無師自通，玩的是手到擒來，馬到成功。二喜歡戶外運動的孩子則玩踏板車，滑旱冰，今天晚上去公園時，滑旱冰領隊的就是一個僅上三年級的小朋友。三也有一些騎腳踏車的小朋友，人不大車技卻很好，想想自己當年都上班一年了才買了一輛腳踏車，真是今非昔比呀！

教是最好的學，生活即是教學，就是在生活當中什麼事都可以玩，因為孩子的天性就是喜歡玩，作為孩子的父母，我們要注意孩子的玩中學，學中玩，現在的電子產品太多，誘惑太多。我們可以試著和小孩透過行為規則的一些場景用玩的方式來和孩子做互動，比如:和孩子去公告場合時，我們可以把手上的垃圾和小孩一起做個投籃的遊戲，過馬路時教孩子認識紅綠燈，用兒歌的方式來告訴孩子。在家，我們可以透過做飯，洗菜，洗小件衣物，來讓孩子有動手能力。可以和孩子玩益智遊戲。

總之，出發點，一要注意孩子的安全，二，注意孩子的生心靈健康。