我認為，高中週末補課是無奈之舉，用處不大。

其一，高中面臨升學壓力，競爭嚴酷，師生家長都怕學習成績下降，所以盡一切可能提高成績，周未補課盡在情理之中。但平時師生已疲憊不堪了，周未得不到適時適度調整休息，學習工作效率肯定不高，這個道理誰都懂，但誰肯不補課呢？

其二，明知此法不科學，但人們又是“明知山有虎，偏向虎山行”，其根本原因就是惡性競爭在做怪。高考制度在那裡，分數在那裡，同一省份的其他學校學生都在補課，你想不補家長都不同意！這就是典型的“劇場效應”，你坐下你就啥也看不到！

最後，我一個凡夫俗子也呼籲一下：還教育競爭以清流！

關於補課的問題，最不能有這樣的想法：我花時間了，為什麼成績還提不高。補課的目的就是讓成績提高，但不是說我花時間了，就有用了。學習這個東西只要還是看個人的消化吸收能力，講究的是學習效率。

在學習方面，學習方法很重要。但學習方法是因人而異的，所以對於優秀學生分享的學習方法要結合自己有選擇的吸收，並將他轉化為自己的方法。

週末補課，要提醒孩子學習學習方法，孩子如果花了時間，成績沒提高，父母也不要過於責怪，要幫著孩子找到問題的癥結，才能使週末補課真正發揮作用。

有用！但怎樣才能事半功倍呢？

1、補課要有針對性，基礎差就補基礎；

2、最好一對一，老師能根據學生的具體狀況因材施教。