我覺得寒暑假給孩子補課弊大於利。為什麼呢？對於成績優秀的學生，對學習有興趣，對自己的學習有具體的規劃，比如想在假期讀一本小說，看一部話劇，如果你讓他去補課，這不是打亂了他的學習規劃了嗎？更何況補習班的老師的補課對他來說也沒有多大用處。對成績差的學生來說，孩子對學習沒有興趣，家長就是強逼著他去補習班補課，也提不起他的學習興趣，除了增加她的學習的心理負擔，別無二用。還不如讓他在家發展一下他的長處，這樣的孩子長處總是有的，家長不要認為只要學習不好的孩子都不是好孩子。

去補習班補課真正有用的就是那些平時學習也很努力，但成績就是趕不上，自己本身又願意去補習班學習的，這樣的學生就是學習找不到方法，才學習成績不那麼優秀的，讓他們去補習一下，對他們摸索學習方法很有幫助。

希望家長們不要跟風，看人家孩子去補習了，就也讓自己的孩子去補習，別人的孩子去補習有較好的效果，而你的孩子就不一定有好的效果，有時候會起反作用。

哪裡有壓迫，哪裡就有反抗

當你強制的時候，孩子第一感覺就是要抵抗。我們為什麼要強制呢？我覺得希望他去補習班，你可以跟他說哪裡的老師講課講得很好，我們去看看他是怎麼講的。先把孩子帶到班裡去，先和老師同學聊天，把他興趣提起來，你就跟孩子商量我們來試試。孩子去了之後，晚上你就跟他聊天引導他給他灌輸堅持才能發現美和收穫果實的理念，我相信效果好的多。能學習進去需要的支撐環節太多，好的補習班好的老師，適合孩子性格的補習老師，不要把所有的壓力放在孩子身上。補習為了成長，切勿拔苗助長。

寒暑假要不要上課，我覺得要根據孩子情況來定！孩子的學習成績很好，有自制力，明白自己的需求方向，像這類孩子就沒必要強制去上補習班，家長可以根據孩子的學習情況，跟著孩子一起做個學習計劃，根據孩子的興趣愛好和孩子的不足來制定方案；但如果孩子的情況正好相反，家長就有必要了解孩子和其他同學的差距在哪裡，現在外面的教育培訓機構面對的是不同情況的孩子，讓他去補課是否適合？另外用逼迫的方式，是否孩子真的願意從心底去學，還是個未知數。所以我覺得關鍵在於父母對孩子的瞭解，良好的親子關係對於孩子的學習是有很大幫助的。針對孩子的學習，父母的積極引導是功不可沒的。