第三：幫助孩子建立內在的自我激勵能力：自我激勵包含兩方面的內容，一方面是通過自我鞭策保持對學習和工作的高度熱忱，這是一切成就的動力。二是通過自我約束剋制衝動，延遲滿足，這是獲得任何成就的保證。要建立自我激勵機制，首先得幫助孩子找到他的興趣點和特長，幫助他找到自己的目標和夢想。其次是幫助孩子樹立自信心，自信是情商的基石。有自信的孩子，在面對打擊和挫折時能沉穩以對，有良好的抗挫及抗壓能力，在人際關係上也會得心應手。要建立良好的激勵機制還得教會孩子樂觀的生活態度，懂得對事情做正面的思考，幫助孩子學會看到事情的優點面，常常用正向發問的方式啟發孩子的思考。要培養孩子的自控力，建立有效的自我約束機制，得學會給孩子有限度的愛。家長要勇於對孩子說“不”，有原則和規矩，不能一味的遷就和滿足。培養孩子的自制力對孩子今後的生活、婚姻，事業都會有很大的好處，也是情商的重要組成部份。

情商高也就是社交能力高，一個真正社交能力強的孩子需要具備什麼特點：

首先，他要能夠管理自己的情緒，這是所有人際交往的基礎。

然後，他要懂得理解和同情別人的感受。

最後，他要能夠在不傷害別人的前提下有效地表達自己的需求和感情。

這三點中的任何一個缺失，都會讓孩子的社交能力在某方面有所缺憾。

謝謝邀請。孩子情商當然可以培養。孩子呱呱落地，像一張白紙。家長就好比畫師，在孩子這張白紙上畫畫。所以一定要好好規劃，好好設計咋樣能把這副圖畫好。培養孩子情商比教授知識更重要。情商是對自己情緒的控制能力和感知緩解他人情緒的能力，主要表現在幾個方面：多做而不是多說，一顆包容的心，正能量滿滿，富有同情心，感恩心，善心。在生活中通情達理，善解人意。富有正義感，能辨別是非曲直。生活態度積極向上，面對困難不消極，不抱怨。做為家長要想培養孩子的這些能力，首先自己要多學習，努力先培養自己具有這些能力，家長是孩子最好的老師，家長的言傳身教對孩子的影響是巨大的。當然，這些能力不是一朝一夕就能獲得的，需要長時間的薰陶和培養，假以時日，孩子一定是個高情商的人。

當然可以培養啊，比如說話的方式，我女兒三歲多，有時候說話是命令的語氣，我就會很委婉的說，你換一個方式去說，是不是更好聽？我會給她演示一遍，慢慢的，她說話聽著會很舒服，這不是在教給孩子圓滑，而是說話本身就是一種學問！

通過生活中實際例子去慢慢培養，與人交往，處事態度等等，孩子是一張白紙，除去我們的遺傳，後天的培養空間很大的

1、培養孩子自知 自知，就是了解自己的情緒。父母要從小培養孩子清楚地知道自己喜怒哀樂的不同情緒。父母每日抽點時間跟孩子交談，引導孩子坦白說出自己的感受，是一個很好的方法。

2、培養孩子自信 孩子的自信並非一朝一夕能夠建立起來，而是要靠長時間的培養和積累。當孩子學業有進步或其它表現良好時，父母可以給予適度的讚美，以此來鼓勵孩子，令他更加努力，爭取更大進步。

3、培養孩子自尊 要孩子尊重自己，父母要先尊重他們。如果孩子有一些令父母不滿的行為或表現，父母也不宜對他作出無情的指責，而是應該耐心地給予他們引導，循循善誘，讓他們感受到父母還是關心和愛護他們的。許多父母無意間在親戚朋友面前責罵甚至體罰孩子，這樣會令孩子自尊盡失，還會破壞親子感情，更甚者會使孩子產生自卑的心理。

可以培養，小孩年齡小正式記憶力學習和成長的過程，只不過孩子接受的思維快與慢的問題，比如，只要孩子具備調皮搗蛋，思維敏捷的條件，再加上有個情商高具備正能量的老師。不管快與慢都能培養，俗話說得好，跟著蒼蠅找廁所，跟著蜜蜂花朵。所以說這要看跟著什麼樣老師，這是非常重要。

可以給孩子接觸一些益智型別的玩具、遊戲或者是活動，讓孩子開始從平時的點點滴滴開始開動自己的腦筋，通過這種方式，孩子將主動學習，並以微妙的方式慢慢地對孩子的大腦進行鍛鍊，這樣孩子的智商也會有很明顯的提高。多帶孩子出去走走，可以提高視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力，對右腦刺激也是多方面的。

當然可以。但是要清楚，更重要的是言傳身教。父母是孩子的第一人老師，也會是影響最深刻的老師。父母溫和的態度，理智不失溫度的行為，就是對孩子最好的情商培養。如果教給孩子一套，而自己做又是另一套，那麼孩子就會覺得，哦，大人也沒有這麼做啊，所以這是沒用的。