我關注老師說的話，需要引起孩子注意的事情。並努力思考怎麼把這些委宛的傳達給孩子。最終達到鼓勵孩子，更上一層樓！

開家長會時，心情是複雜的。作為班主任，開家長會之前我會做一番計劃。家長會並不是盲目開的，要有重點。首先分析一下學生們的成績和表現，以此來確定下一步的計劃。

班內的學生各個不同，在這個以分數為主導的形勢下，大多數家長和老師們也是根據分數劃分學生，而家長會的重點便是如何提高孩子們的成績。

好的學生不用說，據調查，好學生的家長自身表現也是很優秀的，家教良好，素質高。與他們面對面交流是一次很愉快的會談。

而學習不好的的學生呢？並非說他們是壞學生，只不過是現在的學校都看分數，沒辦法，只能絞盡腦汁地來提高他們的成績。這類學生的家長面對老師的時候也表現的很無可奈何。

打也打了，罵也罵了，但是沒有任何效果！這這正是家長會的重點！差生之所以成為差生是有原因的。很多源自於家庭原因，因為我所在的是農村學校，很多家長們自己就沒有文化，所以不能給孩子營造一個濃厚的知識氛圍。還有的家長不管不問，認為學習無用，還不如做生意來錢快，這是無知的家長，與這類家長交談時很費心，需要將利弊說清楚。

總之，開家長會時會很忙，一個人面對全班學生家長，需要一一回復，心情各有不同，但大部分的時間都用在了分析原因，如何提高成績上，這時候才是最揪心的，家長無能為力，教師也是很有挫敗感。

不論何種心情，作為人民教師，都會盡力盡力地教好學生。