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1 # 永遠的比斯
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2 # 五竹數學
首先，不聽話，並不是孩子不好的表現，太聽話的孩子，反而會對爸媽產生思想上的依賴，自己沒有判斷能力，不能做決定，這對以後的發展會有很大的影響。
我想說的是，對孩子的教育，還是要講道理，講方法，講技巧，還要有足夠的耐心。
告訴孩子為什麼這麼做，為什麼不可以那樣做，做了會有什麼後果，如果說不通，那就讓孩子大膽的去嘗試錯誤，這樣也是一種方法，只有自己親身經歷了錯誤，才知道正確的是什麼樣子的。
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3 # 酸甜橘橘
天生聽話懂事乖巧不惹父母生氣的孩子，天底下到底有幾個？多數父母都認為自己家的孩子是“熊孩子”，都認為別人家的孩子怎麼那麼乖，其實只是我們評判的標準和角度存在不同罷了。面對孩子的世界，多一些耐心，多一些理解，營造一個和諧的親子關係，不要總是雙方對立，教育的力量就滴水穿石了。
昨天晚上，無意間他跟我說：“媽媽，你知道嗎？我已經是一個偉大的建築家了，上次在沙堆玩我們完成了好幾個大型建築”，我恍然大悟，在我們家長眼中，孩子乾的就像是工地上的苦力，每天搬磚頭，又累又髒，而在孩子的心裡，他們卻是在完成自己心目中偉大的夢，在成為一位建築家！
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4 # 實空之間
教育需要方法。
首先，要了解自己的孩子為什麼不聽話，不聽什麼話。如果孩子有了自己的主見。自己的思想，即使個父母想法不一致，父母頁不信還阻止，相反應該鼓勵孩子。父母不能抱著自己高高在上，不可一世的錯誤想法，與孩子勾通，以平等，尊重的態度交流，效果更好。
其次，孩子如果真的明明啊錯了，還執迷不悟，一意孤行，這時父母還是要耐心簡單，曉之以理，動之以情。用心說服，用情感人。同時，在平時與孩子的交往中就要幫助孩子樹立正確的三觀。
總是，教育孩子，既是父母不可推卸的義務，又是一個有難度，有意義，也有挑戰的事情。每個孩子都不相同，具體教育方式還要因人而異具體問題，具體分析！
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5 # 周子財商之道
其實，這個問題不難回答，我們可以跟小孩做朋友，不要強制小孩的思想，仔細觀察孩子的興趣愛好，喜歡什麼，讓孩子的愛好發揮到極致。
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6 # 985312933
這個問題，是典型的中國式問題！
為什麼要“聽話”？
每一個孩子都是獨立的個性和個體，有自己的思維模式和能力，教育的目的就是，幫助他們，啟迪智慧，開拓知識，發現真理，創造未來……所以古話說的好，聽話的孩子，沒出息！
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7 # 蒙特梭利教育肖老師
聽話或者不聽話，是我們成人所定的標準，這個標準是符合我們成人需求，是否益與小孩成長髮展需求，需要從行為的背後的原因，找出原因後，從根本出發，一般來說孩子都沒有問題，是我們成人的觀念與孩子相處模式對孩子的影響·
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8 # 擺渡人3259
一、說出我對他不滿意的地方。以及如果是我遇到這個事情的時候，我是怎麼解決的？
二、他不愛學習，也不愛寫作業。可能對武術比較感興趣。如果可以的話讓他去學武術好了，也不一定非要有多好的成績，我不喜歡這樣去要求他。
三、但他很調皮很淘氣，做出很多出格的事情的時候，我就會回憶我小的時候。所以我就心平氣和了。
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9 # 讀寫實驗室
為什麼強調聽話呢？教是為了不需要教，讓孩子聽話，現在聽家長老師的話，以後聽誰的話呢？
世間所有的愛都是為了相聚，唯有父母之愛是為了讓孩子離開。
換個思路，我們不要求孩子必須聽家長老師的話，而是把他當做大人來看，跟他平等討論制定規則，孩子和大人都要遵守，誰不遵守紀律就有相應的懲罰措施，這樣他會漸漸形成自律意識，公平意識，獨立思考能力，做自己應該做的事情，堅持正確的事情，這不比聽話更重要嗎？
讓孩子聽話是過時了的觀念，現代教育理論，不強調孩子聽話，強調引導學生按規律做事，獨立思考，公平競爭。
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10 # 唐叔來幫忙
印象中小的時候就是被父親用一根非常非常粗的棍子打，這種印象非常深刻，但是後來長大了，母親就說那爸爸對你的好，你怎麼都忘記了，只記得被打的事。
這個時候實際上是人心裡的一個深層的思維，因為那個時候，作為小孩子的自己，可能心理上過於恐懼，所以對那件事情印象特別深刻。
這件事情給自己的啟示是，當我們自己作為父母的時候，對待孩子一定一定不能引起小孩子的恐懼，因為我們的家庭是小孩子最後的港灣，一定要讓他在這個港灣裡覺得溫暖，有安全感，這樣才能把我們的價值觀，我們的意識正確的傳導給他，他才會有一個幸福的生活。
有句話講的很好，“當你打罵孩子的時候，孩子們不會不愛你，他只會不愛自己。”
回覆列表
先冷處理，別自己比孩子的脾氣都大。
如果孩子偶爾不聽話，很正常，孩子在形成自己世界觀的過程中，會逐步嘗試自己的判斷:
比如自己正在做的事情，是不是比家長讓做的事情更重要，是不是想先做完手裡的事，在做家長安排的事；
比如，家長的要求，是不是不對呀，不應該這樣的呀；
比如，自己情緒不好，把不聽話作為宣洩的手段；
再就是，孩子有好幾個年齡段會出現逆反期的現象，這些逆反期階段，孩子會頻繁表現出不聽話，固執等行為。
總之，家長要冷靜，判斷一下孩子不聽話的原因，還要反思自己的要求，是否就真的合理，是否就是必須要求孩子立即去完成。
現在的家長都是望子成龍，但首先自身的素質及理念要提高，試想一下，自己的行為準則，自己的綜合素質都存在問題，你能指望教育好孩子？
總之，沒有前提的說“孩子不聽話”，就是耍流氓，這樣的情況下，孩子的不聽話反而是再正常不過的行為了。