幼兒園學生暑假需要補習嗎？

轉眼暑假又要到了，學校都放假了， 幼兒園也不例外，大家看到身邊的大大小小的孩子都馬不停蹄的去報了補習，那麼有些孩子在還在幼兒園的寶媽也開始擔心了， 我的孩子在暑假要上補習嗎？

趕鴨子上架，概括了大部分家長的無奈，大家都去學了，我的孩子不去的話不就是落後了嗎？畢竟幼兒園的孩子那麼小，在家也就是看看電視，然後到處跑玩耍，還讓人擔心。寄放到補習班就算學不到什麼東西，也算是有人幫忙看著孩子了。其實個人認為這種想法是很不可取的，除非你真的是忙的沒時間帶孩子了。

有的呢，下學期上大班。身邊很多都是上興趣班的，都挺開心的，重要是家長怎麼想。我身邊的家長大多數就是抱著讓孩子玩一玩、消耗下精力、鍛鍊下身體的心思，又沒想讓孩子多出色學得多棒，本身就是寬鬆的環境，小朋友們一起玩玩多好呢。當然身邊買了樂器之類的孩子就沒那麼輕鬆了，有些是承載了家長的夢想， 有些是迫於家長的要求，很少是出於自己真心的熱愛。

有些人說那我不報興趣班，報數學語文預習課總行了吧。這樣進入小學後壓力不會太大，不會一下適應不了聽不懂。其實這樣的壞處比益處更多。

強行灌輸只會拔苗助長

家長沒有必要在大班階段填鴨式地猛塞知識，來應付小學的入學測試，而是應該調整好自己和孩子的心態，自然、放鬆地面對即將開始的小學生涯。家長強行灌輸孩子一些知識性的東西反而會拔苗助長，讓孩子懼怕入學；如果家長提前灌輸他們很多小學才教授的學習內容，反而會影響他們上課的聽課效率。

一般有資質的幼兒園大班都會開設與小學銜接的課程，如認拼音、識漢字、做加減、念英語等。孩子如果將幼兒園所學知識統統掌握，已經足夠為小學學習打下基礎。而且這個年齡段應該是孩子最愛玩、也最該玩的時候，他們天生有能力在玩耍中學習，不該扼殺這種天性，犧牲玩樂的時間而接受枯燥的課堂教育。

補習班的作用只是一時

有些補習採用“填鴨式”的教學法，給寶寶猛灌生字，做大量的加減運算，表面上看上去成果斐然，寶寶會念了許多字，會算了好多題，但爸爸媽媽看不到這種教學方法起到的作用只能是一時的，因為寶寶並沒有真正理解、吸收。他只是記住了這個圖形發這個音，那一串符號後應該寫那個數字。

其實，寶寶對字或數的認識都是由形象思維慢慢發展到抽象思維的，只有他腦中積累了一定的實物、場景、對書的概念才能融會貫通、真正掌握。而這需要長期、持續的培養，不是短期臨時的補習班可以做得到的。而幼兒的思維方法主要是以具體形象思維為主，他們的抽象思維能力是比較弱的。所以無論是教授漢字還是算術時都要引入實物，和具體的活動相結合。

學前教育家長作用更重要

“小孩”僅靠其在一堂課上所學所會其實很少，重要的是讓父母瞭解掌握自己寶寶的智力發展水平，然後在生活中“因材施教”。比如帶寶寶去一次超市，他可以學到好多生字，做好多加減運算。生活才是寶寶最好的課堂，並不需要專業的教具或正式的教室。這個階段應該讓寶寶充分體會學習的樂趣，可以在他腦中形成“學習是快樂的”這種觀念，幫助他願意學、喜歡學。而並不是真的要教會寶寶多少東西，如果讓寶寶從小就失去對學習的興趣，那真是“丟了西瓜，撿了芝麻！”

換一個角度想，平時孩子上幼兒園，家長們接觸的時間就比較少，現在放假了，終於可以多多陪陪孩子了， 可是又把孩子給送去補習班了，其實幼兒園年齡的孩子要的只是家長的多多的陪伴，就足夠了， 並不是要學習這些那些的供家長拿去炫耀的所謂“技能”。

當然如果是孩子資源去的，作為家長的還是要支援的，總之一句話，幼兒園學齡的孩子，如果不是自己熱愛某項東西而去學習的話，最好還是別去上補習班，家長們多抽出時間陪陪他們吧，你會發現，這樣也許一個暑假學到的會更多。

謝邀。補課是自願行為。幼兒園補課只要幼兒願意，家長同意，教師願意是完全可以的。當然高價補課是不可取的。有的上班後，小孩暑假沒人管，交就讀幼兒園放心。但必須多方自願，補課內容有相對約定，安全有合理交待，收費公平合理。

按規定，不光幼兒園，小學，初中也不讓補課。

孩子放暑假了，家長不放假呀。有的可以爺爺奶奶帶，還有的沒人帶。神獸在家，家能安定嗎？

如果想安靜一下，那多數就在電腦，電視，手機前，家長同樣煩惱。

幼兒園暑假補課，是自願的，如果有需要，家長會送去，家長還是比較放心的。

感謝邀請，我覺得對於幼兒來說，補課沒有必要吧！雖說現在大家都條件好了，都希望自己的孩子不要輸在起跑線上，大家覺得應該從小孩抓起，可是，小孩子也就開開心心這幾年，雖說疫情讓我們困在家，也讓孩子多了一點時間，好好享受屬於她的時光，等上了小學，鋪天蓋地的作業，興趣班，還哪有時間好好玩，好好看！所以，個人覺得沒有必要。

如果價格合理，又是自願原則，可以接受補課，畢竟這幾個月幼兒園老師也挺不容易的。我小時候沒上過幼兒園，上次參加了孩子幼兒園的活動，溫暖了我的心，幼兒園的老師們特別認真也很有愛心，儘管是民辦的但是收費也不高，真心不希望她們關門倒閉。

學習不僅限於書本知識，知識不僅限於書本。知識很重要，但更重要的是智慧與思維，對於幼兒來灌輸知識遠不如啟發他的思維，發揮他的想象力與創造力

對於幼兒來說愉快的玩耍很重要，玩耍對於他來說就是一種創造、探索與想象，尤其是一群孩子一起玩耍，很鍛鍊幼兒。

對於幼兒切忌過早的灌輸固定的知識，把他頭腦格式化。幼兒的學習要以啟發和開發潛能為主。

幼兒時期多陪伴孩子吧，良好的親子關係讓你和你的孩子都受益良多。當孩子長大時，你會發現孩子要你抱的時間就那麼幾年，依賴在你身邊的時間會越來越少。

幼兒園孩子最好不補，在上天氣炎熱，這只是我個人觀點，因為有些雙職工家庭沒辦法照顧到孩子的也有！個主原因，要看自家的條件來做選擇

我們這的幼兒園暑假不補課，上兩個月的學大概到七月幾號，收兩個月的學費，暑假可能更長一些，這個暑假時長大概是7周。這個暑假幼兒園還開設暑假班，暑假班另收費的。後面開學上課，寒假都是正常的了除非有突發狀況。

我認為幼兒園暑假補不補課無所謂，因為今年情況特殊，疫情還沒有完全過去，還有反彈風險，再就是暑期天氣多高溫，為防中暑還是不補課為好，幼兒學前知識也只是在入學前的初級誰備階段，補與不補意義不大。