1.必須要有紮實的理論基礎，可透過閱讀書籍、學習理論講座等形式來提升自己的理論水平。

2.研究他人成功經驗並學以致用，多觀摩名師優質課，多在一些教師講座、研討會上與其他教師進行交流，互相觀摩彼此成功的課程等等。

3.學會自我反思並自覺調整行為，在整個教學活動的進行中，注意自我反思，觀察是不是哪裡做得還不到位，及早調整自身的教育行為。

4.向家長學習努力提升自己技能。每一位家長都有著不可多得的教育子女的成功的寶貴的經驗和心得，而且這些家長又來自不同的行業背景，掌握的教育技能和知識理論肯定廣大而龐雜，所以教師應該多跟家長請教和學習更成功的育兒理念。

5.經常去其他幼兒園參觀學習，多與自己的同行進行溝通和交流，更好的反思自己的不足，以及學習他人的成功經驗。

提高幼兒教師的專業水平我的體會是要從以下方面入手:

一，良好的職業道德的培養和樹立。

一名教師首先要熱愛自己的職業，特別是幼兒教師，他們的學生都是在人格正在逐步確立的時期，各種習慣養成的階段，所以更要要求教師具有非常好的道德修養，熱愛職業，樂於付出，關愛學生。

二，專業技能水平的提升是更好的從事教學的關鍵。

幼教工作者需要保持一顆童心，這是和學生交流的紐帶，過硬的教學能力可以讓學生更好的和老師一起完成教學內容，形成良好的學習效果。

三，與時俱進的敏銳思維。

幼兒教師的敏銳思維可以提升教師在學生中的地位，當學生作為小孩子，發現教師時時都能保持思想的創新性和交流中的默契度時，學生對教師的信任度會不斷增加。

四，要注重教師對幼兒心理學的不斷學習。

幼兒這個交流能力培養的關鍵階段，需要教師付出的努力很大，所以教師要不斷的去提升心理觀察輔導能力，幫助孩子樹立好的學習習慣和德能素質。

總之，教書育人責任重大，事業成就感也很有魅力和吸引力，向每一位從事教育工作的教師致敬！