觀點：這已經不是教育，是洩憤了！

都是當老師的，當一個老師連著扇學生耳光時，每個人都知道，當時老師心裡是在撒氣！是在洩憤！

這已經背離了教育的初衷！

不要給自己的行為找藉口，說“我也是為她（他）好”，我們知道還有好心辦壞事的，只要行為和措施不對，許多時候目的不僅達不到，甚至會南轅北轍，適得其反！

我寫過這樣的文章，說的就是“莫把教育學生，變成教師個人的洩憤！”。

作為老師要時刻學習，時刻反思自己的教育行為！學生還是未成年人，要因材施教，除了性質惡劣，影響極大的錯誤，一般情況下，教師都不必大動干戈，學生也是講理的，要有耐心！

教師走過一點彎路，也許不要緊，但犯錯就該接受適當處罰！及時改正！

老師教育學生是可以的，但是要有個度。能在25秒內連扇女生5耳光，可見是氣極了，但無論如何氣憤也要管住自己的手與口，否則無論理由多麼充分，體罰學生就會受到上級部門的處罰，因為你己違法。

記得小時經常因為犯錯被老師打，但是回家不敢告訴家長，因為說了免不了又挨家長的一頓揍。那時，家長對老師說，不聽話揍就行。但現在不同了，打學生是犯法的，無論什麼理由，現在也就造成了老師一個尷尬的場面。面對犯錯的學生，老師不敢管，而有些學生也就更變得肆無忌憚了。

學校不讓帶手機，家長支援咋辦?學校不讓化妝，我就是化妝看你咋辦?義務教育階段不能開除學生，氣極了你，你處理我，體罰我，我就去告你去。學生可以出格，教師不能出格。無論學生做的如何過分，老師們千萬管住自己的手與口，不給人口實。這也是教師的無奈了。