這種情況一般是不會發生的，因為託管機構也是打著能提高孩子學習成績才開設的，如果反而造成很不好的效果的話，不僅是毀了自己的招牌，對孩子也是不負責任的，但是也不排除有這類託管班，所以家長需要擦亮眼睛來挑選。之前我家孩子也遇到過這種類似的情況，後來我諮詢了一些朋友之後，就把孩子送到了貝爾安親這個託管機構裡。現在在長沙市師範大學附屬小學校區裡，孩子不但玩得更開心了，學習方面也沒有耽誤到。

託管班要給孩子一個學習的環境,託管班要流程，流程就是更好地讓學生高效完成作業而制定的。但是流程化也要需要老師去監督學生去完成。

孩子從放學到託管班就開始了他的第二課堂,課堂就要有課堂的要求!

我們託管老師接學生時就要登記接到學生的時間,到了託管班登記孩子的所有家庭作業,老師再根據學生的作業量安排先寫什麼作業,多少時間完成.每一樣作業根據作業量規定多少時間內完成.

我們的託管班還在教育、督促、幫助孩子的前提下，做好以下幾點：

1、端正孩子的學習態度

如果孩子作業工整，字跡清楚，就說明她做作業時態度認真；如果字跡工整，但卻做錯了許多道題目，那麼可能是孩子對這一部分知識掌握得不夠牢固，及時給予加強輔導。給孩子樹立學習的信心。

2、培養良好的習慣

培養孩子做事認真的好習慣，鼓勵孩子養成獨立完成作業、檢查作業的習慣，讓孩子對自己的事情負責。