已經14歲不算小孩了，這個年齡段的特點就是叛逆、衝動、好奇、想嘗試一些新鮮事物。對於題主遇到的問題，我建議分以下三步處理：
第一步：絕對不要打罵孩子！絕對不要打罵孩子！絕對不要打罵孩子！
重要的事情說三遍。
一旦家長選擇這種暴力的解決方式，那麼你和孩子的溝通之門已經被你自己的關上了。沒有溝通，你就根本無法得知，孩子的問題到底出在哪裡？
第二步，找一個安靜的環境，倒兩杯茶，跟孩子坐下來，像兩個平等的大人一樣，和她交談。
其他答主說，她可能弄不清物權的問題，我覺得不太可能。14歲的女孩子，人生觀，價值觀、世界觀雖然還不完善，但是肯定已經初步建立。她肯定知道沒有經過允許，拿別人家的東西是不對的。所以，當心有戒備的時候，要讓她說出原因，更不容易，也更需要父母的耐心。
第三步，針對她說出的原因，家長應該採取不同的處理方式。
A、有的孩子，拿別人的東西，單純是喜歡那件東西，內心被強烈的佔有慾支配。如果是這樣的情況。建議家長告訴孩子，我們這一生中喜歡的東西會有很多很多，但並不是全部能擁有。現實中，往往是你能力越大，獲得的越多。如果是一些小東西，你可以跟父母說，只要在能力範圍內，可以買來給你。但是如果是超出父母的能力，那些你想要的，只能靠增加自己的本領，努力去獲得。只有靠自己得到的東西，才是名正言順的，才是真正屬於你自己的。
B、有的孩子，拿別人的東西，動機可能並不是為了東西本身，而是為了引起父母的關注。如果孩子是這種情況，那麼家長首先要反省自身，在與孩子相處，溝通的時候，是不是出了什麼問題。每一位父母都愛自己的孩子，但是愛是一門藝術，要學會智慧的表達。對於13-18歲的孩子來說，家長已經不是權威而是指導。家庭的和睦，家人之間親愛，都更能幫助孩子培養健全的三觀，增加他們的安全感。
已經14歲不算小孩了，這個年齡段的特點就是叛逆、衝動、好奇、想嘗試一些新鮮事物。對於題主遇到的問題，我建議分以下三步處理：
第一步：絕對不要打罵孩子！絕對不要打罵孩子！絕對不要打罵孩子！
重要的事情說三遍。
一旦家長選擇這種暴力的解決方式，那麼你和孩子的溝通之門已經被你自己的關上了。沒有溝通，你就根本無法得知，孩子的問題到底出在哪裡？
第二步，找一個安靜的環境，倒兩杯茶，跟孩子坐下來，像兩個平等的大人一樣，和她交談。
其他答主說，她可能弄不清物權的問題，我覺得不太可能。14歲的女孩子，人生觀，價值觀、世界觀雖然還不完善，但是肯定已經初步建立。她肯定知道沒有經過允許，拿別人家的東西是不對的。所以，當心有戒備的時候，要讓她說出原因，更不容易，也更需要父母的耐心。
第三步，針對她說出的原因，家長應該採取不同的處理方式。
A、有的孩子，拿別人的東西，單純是喜歡那件東西，內心被強烈的佔有慾支配。如果是這樣的情況。建議家長告訴孩子，我們這一生中喜歡的東西會有很多很多，但並不是全部能擁有。現實中，往往是你能力越大，獲得的越多。如果是一些小東西，你可以跟父母說，只要在能力範圍內，可以買來給你。但是如果是超出父母的能力，那些你想要的，只能靠增加自己的本領，努力去獲得。只有靠自己得到的東西，才是名正言順的，才是真正屬於你自己的。
B、有的孩子，拿別人的東西，動機可能並不是為了東西本身，而是為了引起父母的關注。如果孩子是這種情況，那麼家長首先要反省自身，在與孩子相處，溝通的時候，是不是出了什麼問題。每一位父母都愛自己的孩子，但是愛是一門藝術，要學會智慧的表達。對於13-18歲的孩子來說，家長已經不是權威而是指導。家庭的和睦，家人之間親愛，都更能幫助孩子培養健全的三觀，增加他們的安全感。