老師和學生，得具體看，愛情太過因人而異，什麼都可能發生。老師和學生只是角色定位。問題太籠統。很難具體分析。

如果老師和學生年齡差距不大，大學甚至更高年級層次的老師和學生，很可能有結果啊。

如果年齡比較小就不好說了，再小就不正常了，要看具體情況。不能武斷結論。

謝邀，我不能確定這“學生”是高中生還是大學生。雖然說人與人之間的愛情身份不是問題，年齡與愛情無關，但如是高中學生的話，心智還很不成熟，對異性老師的傾慕是正常現象，但是，隨著年歲的增長，也可能會漸漸的對同齡人更感興趣。而如是大學生，心智已差不多成熟，能分清對異性是愛還是傾慕，可是也正因這樣，不久他們出社會後，會遇到更多的朋友、同事，擇偶也可能更多，那麼，他（她）還會初心不變嗎？

老師的青春就是生命，也是談婚論嫁的年齡，而學生卻還有需要完成的學業，老師可以等嗎？能夠衝破家庭的催婚，同事的輿論，不受環境的影響嗎？

師生戀的故事有很多，“愛”堅定不移，不影響學業，以上所說的問題都不是問題，最終能走到一起的也大有人在，但，終是一段無疾而終的愛戀的人也不少。其實，人生的路上都會遇到一些青澀和純真的“愛”情。因為真所以美，但不一定總是會有結果，需要珍藏在心，不一定總是要有結果才是最好的，也不一定擁有才是最美的。