描寫教室，可以參考下面範文：從位置，形態，特徵等方面來描述教室的特點。如：我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊牆上有一個佈告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭髮，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四隻開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公佈了我們在小學生作文網上發表的作文名單。 教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的牆壁。牆壁上貼著小學生日常行為規範和一些名人名言。 教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前後分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一隻廣播。每當學校有什麼重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側有八個大字：“主動、活潑、樂學、多思”，那是我們的校訓。後面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月，我們就換一次。上面花花綠綠的佈置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那裡看一看了。 教室〔拼音：jiào shì，英文為：Classroom 〕，是教師向學生傳授課業的場所。它是一間由前面是講臺、後面是座位的大房間構成。靠講臺的牆上有黑板或白板，是教師講課、佈置作業的地方。後面是學生的座位。在中國，中小學的課桌布置一般有四組，每組有八至九桌，每桌坐兩個學生。
描寫教室，可以參考下面範文：從位置，形態，特徵等方面來描述教室的特點。如：我們的教室在學校的三層樓上。那是一間嶄新整潔的教室。走近教室，就會看見一扇深藍色的門。那是一扇比較高檔的門。走進前門就可以看到南面黑板前面有一臺電視機。每當下午上課前的十分鐘，它就會播放節目讓我們欣賞觀看。前門的左邊牆上有一個佈告欄。欄內貼著時間表、值日生輪流表、課程表……中間有一個美麗的小天使。她長著金黃色的頭髮，手中抱著一個紅色的愛心，張開一雙綠色的翅膀，可愛極了！小布告欄下面有四隻開關。它們控制著電扇和電燈。下面貼著一張紙。紙上面公佈了我們在小學生作文網上發表的作文名單。 教室的南北兩面都是窗戶。那些窗戶都非常透明，簡直與沒有裝玻璃一樣。那是我們天天早上擦的結果呀！每一扇窗戶上都有一扇簾子，那是用來遮擋強光的。窗戶中間有兩塊空著的牆壁。牆壁上貼著小學生日常行為規範和一些名人名言。 教室的前面放著一張講桌。上面放著粉筆盒、教具之類的東西。前後分別有一塊大黑板。前面的黑板是老師用來給我們上課用的。上面有一隻廣播。每當學校有什麼重大的事情，它就會響起，及時告訴我們。兩側有八個大字：“主動、活潑、樂學、多思”，那是我們的校訓。後面的黑板上有我們出的黑板報。每過半個月，我們就換一次。上面花花綠綠的佈置得非常漂亮。上面的文章全部是我們自己寫的。我們可喜歡了。一下課，特別是中午，我們最喜歡在那裡看一看了。 教室〔拼音：jiào shì，英文為：Classroom 〕，是教師向學生傳授課業的場所。它是一間由前面是講臺、後面是座位的大房間構成。靠講臺的牆上有黑板或白板，是教師講課、佈置作業的地方。後面是學生的座位。在中國，中小學的課桌布置一般有四組，每組有八至九桌，每桌坐兩個學生。