能力分數的關係 從原理上講,能力和成績是因果關係。即能力強,就能取得優異成績;能力差,成績也差。但是,在能力和成績之間並不能劃等號。因為具備的能力與發揮的能力往往並不相等,這兩者之間的差額就是通常所說的潛能。因此會出現一個人成績並不能充分體現能力的現象,就是說,成績可能只代表一個人有能力的一部分而不是全部。 如何使一個人的成績能充分體現他的能力呢?這實際上就是一個如何發掘人的潛能的問題。這裡,除了本人的工作態度外,影響個人潛能發揮的一個很重要的因素就是外部的工作壓力 ·查清能力 進行能力發掘,必須從查清能力做起。才能進行開發。 查清能力可採取以下步驟: 從自身素質方面查詢工作成績的原因。對於完成出色的工作,可檢查一下“他是否能完成更難程度的工作?”對成績不佳的工作,可檢查一下“是不是因為能力不足,還是因為積極性不高,或是缺乏責任心?”等等。 智力考核。包括各種基本知識和其他有關知識以及基本技能的考核。 能力考核。逐漸檢查各項能力情況。如“這項工作完成出色,是因為經驗豐富呢,還是因為協調能力強?”或是“這項工作沒做好,是不是因為缺乏創造力呢?”“雖然知識是夠了,但總是出錯,是不是因為缺乏判斷力呢?” 像上面這樣按每種能力進行清查,若發現缺乏某種能力,就加以補充。
能力分數的關係 從原理上講,能力和成績是因果關係。即能力強,就能取得優異成績;能力差,成績也差。但是,在能力和成績之間並不能劃等號。因為具備的能力與發揮的能力往往並不相等,這兩者之間的差額就是通常所說的潛能。因此會出現一個人成績並不能充分體現能力的現象,就是說,成績可能只代表一個人有能力的一部分而不是全部。 如何使一個人的成績能充分體現他的能力呢?這實際上就是一個如何發掘人的潛能的問題。這裡,除了本人的工作態度外,影響個人潛能發揮的一個很重要的因素就是外部的工作壓力 ·查清能力 進行能力發掘,必須從查清能力做起。才能進行開發。 查清能力可採取以下步驟: 從自身素質方面查詢工作成績的原因。對於完成出色的工作,可檢查一下“他是否能完成更難程度的工作?”對成績不佳的工作,可檢查一下“是不是因為能力不足,還是因為積極性不高,或是缺乏責任心?”等等。 智力考核。包括各種基本知識和其他有關知識以及基本技能的考核。 能力考核。逐漸檢查各項能力情況。如“這項工作完成出色,是因為經驗豐富呢,還是因為協調能力強?”或是“這項工作沒做好,是不是因為缺乏創造力呢?”“雖然知識是夠了,但總是出錯,是不是因為缺乏判斷力呢?” 像上面這樣按每種能力進行清查,若發現缺乏某種能力,就加以補充。