我更喜歡在講書本原有知識點的同時，補充一些相關的內容和現在這個時代物理相關內容，使這個知識點更加充實，這樣即能加強記憶，又會增加興趣。我高中的時候老師這樣講過但不多，很多都是自己去了解的。與別的同學相比，我書本知識記得更牢，而且做題思維更廣闊，成班級物理一霸，只要有滿分必有我。

我是高中物理老師，從教十年，可以說簡直做了10年題目，現在高中教學都是題海戰術，老師做學生做，因為這樣容易出成績。我一直在反思，自從寫了幾本解題方法技巧的書，也逐漸厭倦了這樣的教學，後期，我會增加實驗和生活體驗來教學，本身物理就是一門實驗學科，現在高中實驗室幾乎不開放

高中物理本身很難，要教好學生就要從這幾方面入手。第一:物理是科學性學科，它要數學做為基礎，所有的物理學家都是數學家，也就是側面反應了學好物理要數學好！所以要在教物理時多和數學聯絡。第二:要培養學生空間想象力，學會建模。就比如說當講到《萬有引力》這章就要有很好的空間想象力。很多學生覺得這章很難。就是空間想象力不好。第三:要培養學生動手能力。物理實驗很難，就是學生動手能力差，同時要培養學生處理試演資料能力，這點很重要。所有的發現都是來自科學實驗，並從大量資料中的到結論或啟發。第四:教育學生要多關注科普知識，現在的考試越來越重視新的科普知識。