茶藝表演和茶道體驗可以讓孩子們學習傳統文化，瞭解一下不一樣的精彩和生活方式，對啟發興趣愛好，開闊眼界還是十分畢業的，但除此之外更多是一種態度，一種習慣養成和對生活的儀式感的培養。很多幼兒園開設這些課程，目的性很強，招攬生源，獲客引流。體驗和生活常識的培養多一些，展示作秀吸引眼球的功能多一些，真正教育教學的功能少一些。所以作為興趣愛好朋友和探究體驗式學習還是可以嘗試的，但作為主流配置，還是有點能量不足，火力不足，略顯單薄。幼兒園更多的還是習慣養成和學習興趣的培養，少些現實主義的東西，多一些真誠相待與情感交流、人文關懷、靜心等待、精心呵護、溫柔以待，要用心澆灌，靜待花開，不要急於求成，急功近利，拔苗助長，多開展一些閱讀、繪畫、對話、情景劇表演、體驗式教育、親子互動、遊戲玩耍、唱歌跳舞，多一些童蒙養正、守正創新、經典傳承，少一些崇洋媚外，紮實文化根基，養成良好的學習生活習慣，樹立正確的引導，培養好“三觀”，根植愛國主義教育的種子，少搞一些花拳繡腿不管用的故作高深。把孩子當做孩子，解放孩子，解放思想，解放家長，解放老師，不要素味裹屍，不要好高騖遠，也不要妄自菲薄，腳踏實地做人，老老實實做事，在歡歌笑語中聽朗朗書聲，聽鳥語花香，看春色滿園，雲捲雲舒。重塑心靈，喚醒生命，激盪靈魂，覺醒生命，開啟世界，給孩子無限可能。個人觀點，僅供參考，謝謝！

作為我們中中國人，都喜歡喝茶。特別是中老年人，喜歡喝茶，著重養生健康。在我看來，學習茶藝會讓孩子更能認識自己、認識自然、認識世界，中華民族傳統的茶文化都在培養孩子對生活的熱情、對生命的追求。

1、 學習茶藝，能培養孩子的動手能力

孩子在洗杯子、放茶葉、泡茶，請茶等一系列操作過程中，鍛鍊了孩子的手指靈活性，協調性。並養成了做事有條不紊、有始有終的習慣。並在動手的同時學會了思考。

女孩子學習茶藝，也學會了招待客人

2、學習茶藝，讓幼兒學會了以禮待人

中中國人熱情好客，客人來了，總是拿出家中的好茶招待貴客。學習茶藝，就是學習中國的禮儀。在學習茶藝的過程中，不僅是行為舉止的學習，還有對中國傳統文化的禮的學習。

一起學茶藝，學禮儀

3、學習茶藝，讓孩子學會了做人

一個簡單的倒茶動作是否到位，需要不斷的練習和規範，每一個手法都是符合自然規律、符合沖泡要點的，這是一種規則。孩子學會了遵循規則做事。

4、學習茶藝，培養了孩子優雅嫻靜的氣質

泡茶、喝茶講究安靜的環境，在茶香中令人心曠神怡，修身養性，。感覺自己沉浸在文化當中，讓浮躁的心態變得平和，安靜。

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1.孩子們從茶道中學習和傳承了中華敬老尊賢的禮儀

2.孩子們學習茶道是從學習茶之“禮儀”開始的。茶道禮儀與中華禮儀一脈相承，是中華禮儀的重要組成部份。

3.孩子們在茶道實際操作中必然學會“安靜”二字。茶道的精要在於“靜”，為了準備一個茶席，要挑一個清幽的環境，而環境是能夠直接影響到人的。孩子們進入到這種環境，遠離了喧囂，心與自然更加接近，人也會變得更加天真和純粹。

4.在茶道的實際操作中，孩子會學會“謹慎”。有的家長可能擔心，孩子泡茶會燙到自己或是別人。其實，這一點是不用過分擔心的。相反，孩子們會從泡茶中學會做事必需的專注，並從犯錯中得到教訓。偶而有孩子把水灑出來，也不至於有嚴重的燙傷，因為在專業的老師指導下，孩子們會嚴格按照規範流程來操作，讓他（他）們遠離危險。即使打爛一個杯子什麼的，也不是什麼大事，不必過於緊張和責備。孩子們在從事茶道的學習過程中，因為要把一道茶泡好，要專注於許多的細節和流程，動作就會舒緩審慎而變得氣質優雅。

5.孩子在茶道學習中，為他（她）們的內心裡揪播下了國學的“種子”。茶道是博大精深的，一個茶道大師，必然是一個國學大師，學識修為和藝術修養也必是極高的。

6.茶道將會是父母送給孩子的一個終身的“伴侶”。一個孩子終其一身，影響他最大的，除了父母、老師，就是朋友。一個人有什麼樣的朋友，決定了他的生活品質，決定了他的生活的層面。

我是一名幼兒園老師，我們幼兒園也開設了一些體智慧、創意美術等特色課程，這些活動有趣又有意義，孩子們都特別喜歡，也是幼兒園自己花錢買的課程，讓幼兒免費學習，初衷都是為了孩子的成長。但是幼兒園這些特色課程也有另一層的考慮就是：幼兒園未來的發展。現在都是人無我有，人有我優。尤其是一些民辦幼兒園，競爭促使讓他們更好的服務於家長，服務於孩子。

舉個例子來說：我們在3-6歲就開始給孩子上英語興趣班，是讓孩子在學習簡單知識的同時，讓孩子有學習英語的興趣，興趣是一切學習的基礎，為上小學做鋪墊，不會再上小學時那麼吃力，那麼茫然。

同樣的，學習茶藝，讓孩子瞭解茶藝的一些知識，現在都講究高質量的慢生活，讓孩子有這種體驗也未免不是一種好事情，在之後的生活中，也能從中有所收穫，有所領悟。

所以，幼兒園開設特色課程，我們可以抱著一種培養孩子興趣的態度去試著學習，也許孩子會非常喜歡，也會有另一番成長呢？

孩子成長的路上，我們一起加油！

現在越來越多的幼兒園開始通過開設興趣班創收，作為孩子家長我也曾焦慮過，特別是看到孩子同學三歲時就報了7個興趣班，我也希望別讓自己的孩子輸在起跑線上。疫情前的半個學期我也給孩子報了英語和口才，說實話沒什麼效果，至於您說的茶道我覺得也應該差不多。

實際上，中國文化博大精深，需要對孩子進行薰陶，但這種薰陶絕不是通過十幾節課就能薰陶出來的，特別是對於6歲以前的孩子可能更多的僅僅是滿足了他的好奇心，想要培養孩子的禮儀和文化修養需要家庭和社會具備相同的文化氛圍，否則課上知禮懂禮課後面對平淡的生活還會恢復原樣。

另外興趣班的選擇還是少而精，重在堅持，以孩子的特長和興趣作為出發點，更需要家長不斷督促和鼓勵，千萬不要抱著學著玩玩的態度，否則孩子遇到其他問題甚至到了上學的年紀也容易三分鐘熱度。

在孩子的心裡播下一枚種子，就足夠了…

讓孩子體驗更多美好的事情，寓教於樂的形式，孩子還能親自上手操作，這樣的教學才更有意義。

未來也可以創造更多此種類型教學的形式，讓孩子們體驗，實操。

既好玩，又能培養動手能力。