一.無伴奏：我們在聆聽二胡演奏時，是單一的聲音，乾淨而清純，就好像女中音在鍾情歌唱，時而在訴說，時而髙亢激昂。演奏家的技巧和情感，表現得淋漓盡致。使聽者陶醉在美妙的樂曲之中。

二.有伴奏：在音樂會上演奏的《二胡協奏曲》，就是有伴奏的二胡曲，一把二胡獨奏，多件樂器伴奏，二胡的樂音，在多件樂器的烘托之下，顯得韻味十足。一會合奏，一會獨奏，一會伴奏，很有氣勢，使聽者感受到的是一場“音樂盛宴＂。

綜上所述，不管是無伴奏，還是有伴奏，它們各具特色，沒有髙低之分。

聆聽高手無伴奏二胡獨奏曲寵辱皆忘百感俱沉乃人生最高享受。但有伴奏二胡曲尤其伴奏音的分貝高於獨奏喧賓奪主更感厭煩。也見街頭有伴奏演奏聲音巨集亮但並非演奏者自己演奏自欺欺人譁眾釣譽

更不以為然。

這個還確實是這樣，在無拌奏的情況下更好的欣賞其弦律的韻味，以及演奏者的弓法、指法、揉弦的快慢及輕重，運弓的力度都可在獨奏中充分地表現出來，加入拌奏就是增加聽感的韻味罷了!

當前無伴奏演奏水平，出了張令傑，無出其右者。無伴奏演奏需要深厚的運弓及運指功底，能做到是很難的，現在的二胡有些曲目及有些大師已將二胡這古老的樂器的經念外了，帶偏了，劉天華是中國二胡承前啟後的令魂人物，但好多大師已將他高括了，當前我最欣賞的，也最值得欣賞的演奏家，還是孫凰老師。

有朋友建議我練習二胡曲時使用伴奏帶，但我總不以為然，覺得還不如好好照譜練習，八分音，十六分音，三十二分音，休止符，各種節拍，譜上一目瞭然，把心思好好用在運弓，音準上，自我欣賞。被別人牽著走，有點混水摸魚的感覺，除非大家一起搞合奏和伴奏。

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喜歡無伴奏演奏二胡是否更能體現藝術水平高超？

1⃣️高考中二胡考生一律不許播放伴奏音響，全部為清拉，一排評委打分，就象中央臺舉行全國藝術大賽一樣，去掉一個最高分和一個最低分，評委們認真聽著，筆下記著，專找你的毛病扣分。

3⃣️拉二胡要伴奏只是為了渲染氣氛，實際演奏者是被樂曲套住，象演員一樣照著這個劇情框框演，沒有個人自由發揮的空間，他只是在抒發別人設計的情感，必須一絲不苟的完成，對於這樣的演奏還要爛熟於心。對曲子不熟的人來說加上伴奏，簡直是個絆腳石，只要錯亂一點兒都會露馬腳。

4⃣️2012年中央臺全國青年藝術大賽，每人五分鐘，有一分鐘用二胡為動畫片配音，這就是考你綜合素質的一項，看著動畫視屏你用二胡拉出情音巧合的配樂，這才是你說的水平高超。

無伴奏確實能體現二胡技術和藝術的高超。

在無伴奏的情況下拉二胡，一旦那個地方出現問題，馬上就會擦覺出來，比如音準，音色，強弱和情感到不到位都能看出或聽出，在練習時加以改正，也是一種提升。

舞臺上表演或各種場合演出，需要有伴奏

，這樣會更加美感，更有氣勢，從而高超的藝術水平加上伴奏，才能彰顯完美。

有伴奏的二胡就好比是錦上添花，好處就不多說了，無伴奏演奏二胡確實是非常考驗一個人的演奏水平的，主要有一下幾點：

第一：無伴奏演奏二胡要有非常紮實的基本功，如果有伴奏的前提下，即使出現一兩處的黃音，伴奏可能都給遮擋了，如果沒有伴奏的話，拉錯了就是拉錯了，行家一下子就能聽出來。

第二：無伴奏演奏二胡更能考驗一個人的音樂節奏感，如果節奏感不好的人在沒有伴奏的前提下，自己的節拍可能就會出現混亂，演奏的也沒有節奏。因此，伴奏也是起到一個節奏的作用。

當然。不用伴奏獨弦演奏肯定更能表現出高超的演奏水平。但前提是得有高超的演技。像傳世的阿炳演奏的二泉映月就是獨弦無伴奏。儘管樂器質量不是很好，又是蠶絲絃。且錄音水平器材環境都很差。但曲子至今無人能及，展現了超人的演奏技藝。平常練功也沒有必要用MP3伴奏，這樣更能聽出問題和不足。便於提高水平。但話說回來，再好的紅花也需要綠葉陪襯。經過配器的伴奏能使演奏錦上添花更上一層樓。正式的演出還是有伴奏好。有水平的現場伴奏更好。

起決於臨場演奏技藝與平常訓練的水準高低，不分中西土洋樂器，單樂器表現單旋律的技藝本顯單薄，技藝高超還得靠現場音響調音及現場表演藝術等相鋪相成綜合因素很多，對個人演奏技藝要求也更高，颱風形象技藝表演調音等等只有一個焦點了。