好詞好句讀後感(一)
我是一名一寫作文就發愁，提起筆就不知道寫什麼，讀了這本書我不會在發愁了。
讀後書裡寫了人物千姿百態，雖不曾相識，卻並不陌生;這裡的故事來自天南海北，雖不在一地，卻又像是在自己身邊發生了似的;這裡可盡情包攬中華大地的錦繡江山，還可伸手去摘太陽`月亮和星星;這裡的詞兒`句兒`段兒都美，如山泉丁冬，聞之神爽，似溪水潺潺，聽之悅耳，有了它，今後寫作文不會犯愁了。
我要踏踏實實地多讀書，多動腦，多動筆還有什麼作文難住我。
好詞好句讀後感(二)
我特別喜歡看好詞好句好段，因為它不僅能幫助我提高作文水平，還能讓我積累許許多多的好詞和好句、好段。
好詞好句好段裡面有外貌描寫還有語言描寫、心理活動、動作描寫、校園生活、家庭記事、社會走筆、童年回憶、參觀遊覽、季節時間、天文氣象、江河湖海、山川原野、人文景觀、青春情懷、植物、動物、實物、建築物等……
好詞好句讀後感(三)
《好詞、好句、好段》這本書是鳳凰出版傳媒集團出版的，是一本教小學生怎樣寫好作文的書。它主要介紹了寫人、記事、寫景、狀物、想象、讀後感等這幾類作文的寫法，並配有範文及範文講評。此外它還收錄了我們寫作文時常用的好詞、好句、好段。
透過對這本書的閱讀，我明白了要想寫好作文，應從以下幾個方面入手。
一、題材要真實新穎。題材真實是作文的基本要求，所寫的故事情節、人物及描寫應是生活實際的再現，而不能胡編亂造。
二、語言要優美，要讓人賞心悅目。要多運用修辭手法，在作文中運用擬人、比喻、設問等修辭手法，可使語言生動。句式要靈活多變，應綜合使用排比句、對偶句、反問句、設問句、否定句、比喻句等。此外，所寫的語言要有思想性。
三、要富有想象力。寫作文時應學會身臨其境，進入角色。充分發揮聯想和幻想。
好詞好句讀後感(一)
我是一名一寫作文就發愁，提起筆就不知道寫什麼，讀了這本書我不會在發愁了。
讀後書裡寫了人物千姿百態，雖不曾相識，卻並不陌生;這裡的故事來自天南海北，雖不在一地，卻又像是在自己身邊發生了似的;這裡可盡情包攬中華大地的錦繡江山，還可伸手去摘太陽`月亮和星星;這裡的詞兒`句兒`段兒都美，如山泉丁冬，聞之神爽，似溪水潺潺，聽之悅耳，有了它，今後寫作文不會犯愁了。
我要踏踏實實地多讀書，多動腦，多動筆還有什麼作文難住我。
好詞好句讀後感(二)
我特別喜歡看好詞好句好段，因為它不僅能幫助我提高作文水平，還能讓我積累許許多多的好詞和好句、好段。
好詞好句好段裡面有外貌描寫還有語言描寫、心理活動、動作描寫、校園生活、家庭記事、社會走筆、童年回憶、參觀遊覽、季節時間、天文氣象、江河湖海、山川原野、人文景觀、青春情懷、植物、動物、實物、建築物等……
好詞好句讀後感(三)
《好詞、好句、好段》這本書是鳳凰出版傳媒集團出版的，是一本教小學生怎樣寫好作文的書。它主要介紹了寫人、記事、寫景、狀物、想象、讀後感等這幾類作文的寫法，並配有範文及範文講評。此外它還收錄了我們寫作文時常用的好詞、好句、好段。
透過對這本書的閱讀，我明白了要想寫好作文，應從以下幾個方面入手。
一、題材要真實新穎。題材真實是作文的基本要求，所寫的故事情節、人物及描寫應是生活實際的再現，而不能胡編亂造。
二、語言要優美，要讓人賞心悅目。要多運用修辭手法，在作文中運用擬人、比喻、設問等修辭手法，可使語言生動。句式要靈活多變，應綜合使用排比句、對偶句、反問句、設問句、否定句、比喻句等。此外，所寫的語言要有思想性。
三、要富有想象力。寫作文時應學會身臨其境，進入角色。充分發揮聯想和幻想。