我來回答這個問題。

首先，現在的學生對老師的要求肯定是與時俱進的。不同的學生對老師的要求在不同時期是變化的。包括家長要求的老師不再跟以前老師的要求一樣，以前要求的老師是權威的，不管對知識等各個方面的理解都是一種權威。

其次，現在，大家更看重的是老師的個人人格魅力。不僅僅是才華與教學的能力。現在需要老師有親和力，有自己獨特的魅力。

總之我認為，老師就應該是良師益友。

我所在的學校是農村學校，很多孩子的父母外出打工，把孩子留給爺爺奶奶或者姥姥姥爺照顧看，所以留守的孩子很多，一般一個班裡有一半的學生是留守孩子，對於這部分孩子需求很多。

第一，孩子最需要關愛。由於常年跟著隔輩人生活，不能說老人照顧的不好，很多老人為了孩子聽話，給孩子足夠的零花錢，買小攤上的零食，甚至早飯都真在快餐店吃。這方面我聽過一個專家這麼說過，怎麼叫愛孩子，孩子早上起床能吃上熱乎飯，回家有父母陪伴，並不是給他們多少零花錢，讓孩子們為所欲為，而是在該做什麼的時候必須做什麼，這才是愛孩子。

第二，孩子需要良好的家庭教育，隨著孩子年齡的增長，尤其是到了青春期的孩子，不但沒有感恩的心，反而嫌棄父母管的多，甚至很多孩子經常和父母大吵大鬧。

第二，孩子需要和諧的家庭環境，家庭的環境潛移默化的影響著孩子，很多家長經常當孩子面吵架，致使孩子心性感孤僻嚴重的會心理扭曲。

我認為學生真正需要的是快樂的學習，老師上課生動活潑，學生門就倍棒喜歡，沒有壓力知識也記住了。所以老師要富有樂趣的講課，跟上時代以當下熱門的話題流量去教學，這才是學生心目中的第一好老師！

現在的學生面對的社會和他們父母曾面對過的是迥異的社會，現在更復雜，也更有誘惑！學生的需求也有更多的不確定性，可是在升學壓力面前，學習好才是重中之重。但是，老師卻需要更多的方法，他們不僅要能夠傳道授業，同時還需要成為一位心理健康專家。