一般而言，兒童不宜過早寫字。教育部新的小學課改意見中明確指出，小學一年級多認字，少寫字。更別說學齡前兒童了。

這主要是因為兒童的精細動作(小肌肉群)發展是滯後的，先發展的是大肌肉群。所以我們看到，一、兩歲的孩子學走路是盤山而行。因為他們大肌肉先發展精細動作後發展。手部動作也是一樣，也是大肌肉群先發展，精細動作後發展。所以我們可以看到，剛學寫字的孩子特別吃力，非常用力地寫字，如果鉛筆削的尖一點，甚至會把紙劃破。

漢字是象形文字，比拼音文字要難寫得多。點、橫、豎、撇、捺，橫折鉤、豎彎鉤，在紙上要做各個方向的運筆。而拼音文字基本上是上下的動作。

過去華人都用毛筆，孩子5歲基本上就可以讓私塾，開始寫字了。其實對於從來沒有拿過筆寫字的孩子，掌握毛筆要比掌握硬筆容易的多，因為握毛筆運筆寫字主要是大肌肉在起作用。之所以很多人認為寫硬筆比寫毛筆容易，是站在成年人的角度上看問題，這些成年人沒練過毛筆字，不會用毛筆，自然會認為毛筆更難寫。

我就見過不到4歲的孩子寫毛筆，而且字寫的還很不錯。下圖是小學一年級孩子在寫毛筆字。而且寫毛筆字還有一個好處，就是當一個人寫毛筆字的時候，坐姿一定要端正才能寫好。歪七扭八的寫毛筆字都費勁。所以練習毛筆字的同時，也把坐姿練好了。

過早讓孩子握硬筆寫字，還是沒有能力用正確的握筆方式書寫，握筆往往變成了抓筆，如下圖：

現在很多孩子都用這種不正確的握筆方式寫字，主要的原因就是幼兒園小學化，過早的讓孩子用硬筆寫字造成的。

剛開始練習寫字，當然用鉛筆最好，但必須保證正確的握筆姿勢、坐姿要端正和正確的筆畫順序，一定要仿照字帖或者有專人指導，這是寫好字的基礎要求。要不斷的對孩子寫好的字進行表揚，進行點評，提高孩子寫字的興趣才能把字寫好。

建議用鉛筆就好，幼兒握筆力比較低，可以給幼兒買個塑膠的握筆矯正器，這樣可以方便矯正幼兒的握筆姿勢，建議不要長時間使用鉛筆，防止幼兒手受傷，同時留意幼兒用筆安全，不要碰到眼鏡，和誤食，祝生活愉快

國家正規幼兒園，拿筆寫字一般都是有規定的，要遵循幼兒的發展規律循序漸進。這是因為孩子年齡小，手部肌肉還沒有發育好，過早拿筆寫字，不但姿勢不正確，還會影響孩子手部肌肉的正常發育。過早拿筆寫字，造成寫字姿勢不正確，是很難糾正過來的。

一般幼兒園小班，以油畫棒為主，油畫棒粗，孩子的手部力量小，易於掌握；中班，以彩筆為主，經過一年的鍛鍊，孩子的手部肌肉進一步發育，彩筆比油畫棒細，比鉛筆粗，適合中班孩子；中班下學期和大班，因為要有計算了，還要向小學過渡，就要以鉛筆為主了。