首先，不同年齡段孩子的注意保持時間是不同的。我們成人首先得充分了解孩子。3-4歲幼兒，注意力在10分到15分鐘；4-5歲幼兒，注意力在15分鐘到20分鐘；5-6歲幼兒，注意力在20分鐘到25分鐘。在平常生活中用“凍冰塊”、“大眼瞪小眼”等遊戲鍛鍊孩子的注意力，避免三分熱度。

其次，理解玩玩具的意義。玩玩具是為了讓孩子快樂，激發孩子思維，鍛鍊孩子的動手能力。最重要的是孩子的情緒情感體驗，快樂是第一位的。避免為了遊戲而遊戲，為了玩玩具而玩玩具。孩子只有玩得開心了，才會玩得持久。

再次，幼兒階段父母和老師要培養孩子廣泛的興趣。有些孩子三分熱度是因為孩子對它不感興趣了，找不到某個玩具的好玩點了，那麼這時成人就需要巧妙的引導孩子開發此玩具的不同玩法，激發孩子的興趣。如有大象、魚、蝴蝶等圖案的穿線板，當孩子玩得無趣時，可以用噴壺兌些顏料水，將穿線板放紙上，用噴壺噴灑顏料說進行拓印畫。

最後，最重要的是陪伴，或老師，或家長，或同伴，讓孩子在玩玩具時感受到陪伴的溫暖，在陪伴中鍛鍊孩子的注意力。當孩子玩不下去時，成人要及時分析原因，幫助孩子繼續遊戲。如設定遊戲情境，扮演角色介入，或示範新玩法，或語言引導思考，或幫助引導解決問題，增加孩子的遊戲體驗！

排除孩子年齡不同專注力不同，和不喜歡的可能。孩子玩玩具

一，給孩子設一個固定的玩具區。

二，玩具不要多，一次一種。

三，在孩子小的階段，父母要有耐心陪孩子玩。把自己當孩子。

四，家長可以自己先開心的玩，以吸引寶寶的興趣。

孩子在玩玩具時我們稱為“工作”，孩子在工作時大人不要輕易打擾和限制。家長的

耐心，正確引引，以及不帶任何目的性的陪玩兒都會增加孩子對玩具的喜愛的。