焦慮的中國家長,大價錢的幼兒程式設計課程真的對您孩子好嗎?
程式設計熱使本就焦慮的中國家長們更忙碌了,但是真的應該急於教孩子程式設計嗎?
至少現在,一些公司和大學為中小學生開設了夏令營、下午和週末的程式設計課程。年僅6歲的學生正在學習遊戲設計和計算機語言。同時一些學校正在把程式設計加入到他們的小學課程中。
這麼早開始真的對您的孩子好嗎?
我非常反對教孩子程式設計。我們應當讓孩子們玩耍和享受童年,我們不需要把對計算機程式設計的‘職業’或興趣推到孩子身上。讓孩子們在成為某一特定領域的專家之前,探索不同領域的機會更重要。
雖然孩子們可能對電腦遊戲和機器人感興趣,但不要把這看作是他們為事業做好準備的訊號。雖然通常年輕的大腦更有利於學習新語言,但是不至於在搖籃裡就開始學習編碼。
研究表明,每兩年我們60%的技術技能會過時,所以任何5、6年前學習的程式語言在那之後都不太可能被使用,學習編碼是有時間和地點的,早期編碼絕不是唯一答案。
孩子花大量的時間看電腦螢幕,對視力將造成不可逆的傷害。
那麼,是什麼推動了“教孩子程式設計”的趨勢呢?
孩子們表達出對技術的興趣時,父母有時會忘乎所以,他們不想讓自己的孩子在技術革命中落後。泰勒認為,家長們擔心,如果他們的孩子不學會編碼,他們就輸在起跑線。殊不知,這是消費陷阱,推廣幼兒程式設計只是公司賺錢的一種方式。
腦外科醫生不會從出生時就開始學習醫學知識,律師也不會在幼兒時期就背誦法律條文,如果孩子們沒有必要參加腦外科醫生訓練營,為什麼要參加程式設計課程。
父母應該退後一步,深呼吸,換個角度看問題,然後把孩子送到外面的世界去感受生活。
焦慮的中國家長,大價錢的幼兒程式設計課程真的對您孩子好嗎?
程式設計熱使本就焦慮的中國家長們更忙碌了,但是真的應該急於教孩子程式設計嗎?
至少現在,一些公司和大學為中小學生開設了夏令營、下午和週末的程式設計課程。年僅6歲的學生正在學習遊戲設計和計算機語言。同時一些學校正在把程式設計加入到他們的小學課程中。
這麼早開始真的對您的孩子好嗎?
我非常反對教孩子程式設計。我們應當讓孩子們玩耍和享受童年,我們不需要把對計算機程式設計的‘職業’或興趣推到孩子身上。讓孩子們在成為某一特定領域的專家之前,探索不同領域的機會更重要。
雖然孩子們可能對電腦遊戲和機器人感興趣,但不要把這看作是他們為事業做好準備的訊號。雖然通常年輕的大腦更有利於學習新語言,但是不至於在搖籃裡就開始學習編碼。
研究表明,每兩年我們60%的技術技能會過時,所以任何5、6年前學習的程式語言在那之後都不太可能被使用,學習編碼是有時間和地點的,早期編碼絕不是唯一答案。
孩子花大量的時間看電腦螢幕,對視力將造成不可逆的傷害。
那麼,是什麼推動了“教孩子程式設計”的趨勢呢?
孩子們表達出對技術的興趣時,父母有時會忘乎所以,他們不想讓自己的孩子在技術革命中落後。泰勒認為,家長們擔心,如果他們的孩子不學會編碼,他們就輸在起跑線。殊不知,這是消費陷阱,推廣幼兒程式設計只是公司賺錢的一種方式。
腦外科醫生不會從出生時就開始學習醫學知識,律師也不會在幼兒時期就背誦法律條文,如果孩子們沒有必要參加腦外科醫生訓練營,為什麼要參加程式設計課程。
父母應該退後一步,深呼吸,換個角度看問題,然後把孩子送到外面的世界去感受生活。