為緩解中西部地區師資和貧困地區教育力量匱乏，促進鄉村教育發展，需要廣大教育工作者去支援教育，謂之“支教”。

狹義上講，支教就是要實際去被支援的山區和貧困地區，去那裡為孩子門上課，設身處地的工作，時間一般都是一兩年左右。

廣義上講。支教不一定要去實地教學，還可以支援物資、材料、資金，去為這些落後的地方，提供更好的支援。

我是朱老師！

大學生支教的意義就是讓即將畢業步入工作崗位的大學生能提前進入工作狀態，提前感受職場氛圍，提前積累工作經驗，並且為以後步入職場做好充分的準備。所以，支教上課是最核心的任務，只有走上講臺才能學習到當老師的經驗。

1.上課可以增長你的教學水平

時間出真知，在學校裡學的大部分都是像教學法這樣的理論化知識，透過上課的方式可以把你已經習得的專業知識釋放初來，轉化為實際的教學能力。在這個過程中，你的教態，教學方法以及管控課堂的能力會得到鍛鍊並且得到提高。

2.上課可以培養你的職業精神和崗位責任感

教師只有透過教學和學生站在一起才能體現他的使命感和工作職責。步入課堂參與教學，可以和學生交流，同時充當著亦師亦友的雙重身份。身臨其境，會使你時刻注意自己的言行舉止，做事方法，在提升自我的過程中逐步培養起你的職業精神。

3.對你的建議

首先，要虛心向帶隊老師，也就是你的實習支教倒是學習。他們的一線教學經驗豐富，對教材內容也很熟悉。他們熟悉學生，有特定的教法。這些經驗都要向前輩學習。

其次，親近同事，與同事友好相處，初來乍到，缺乏工作經驗和社會閱歷。凡事多做少說，做了可以不說，但是不能說了不做。要管控好自己的情緒和言行，服從支教校方的任務分配和工作安排。

再次，展示Sunny向上的一面給學生。學生是國家的未來，民族的希望。作為教師要用積極向上的精神面貌來影響他們。樹立學生的自信心，幫助他們建立偉大高遠的目標和志向。引導學生建立正確的價值取向。

最後，擺正心態，不要怕做事吃虧。實習支教是為了提升你的業務能力和處理事情的方法水平。在這個期間，可能是沒有發放工資補助的，所以，要把心態放好，不能因為多幹活沒拿錢心理上有情緒。