關於吳才女是如何教育兒子、讓孫策孫權成才的，史書上雖然記載不多，但還是有的。
《資治通鑑》記載說，當小霸王孫策東征西討、據有江東之後，就開始翹起尾巴來，對部屬不再像以前那樣親和。
有一次開會，會稽郡功曹魏騰，因為不同意孫策的觀點，孫策大怒，下令將魏騰捆起來，拉出去砍腦殼。與會諸人驚恐萬分，沒人敢勸說孫策，不知是誰，偷偷告訴了吳才女。
這時候的吳才女，已經是吳老太太了。老太太出來後，走到一口大井旁，背倚著井欄，對孫策說：兒子，你聽媽媽跟你說，你剛剛來到江南，事業還沒有開始，人生也不過剛剛起步，正應該禮賢下士，徵求人才。
再說這個魏騰，他有什麼過錯？此前的他，一心為公盡職，今天們他，有勇氣當面說出自己的意見，可你竟然要殺他。你要殺就殺好了，不過呢，你殺了他之後，明天，所有的人都會叛離你。我不忍心看你災禍臨頭，所以決定自己先跳進井裡，再見兒子……
“別別別……”孫策嚇傻了，急忙衝上前去，攔住母親，“媽，都是我不對，以後我改，我改……你們還在旁邊看什麼熱鬧？還不快點把魏騰放了！”
可以確信，孫策小的時候，吳才女教育兒子，肯定不是這麼個辦法。如果小時候也這麼搞，孫策、孫權小胳膊小腿，攔不住她，有可能真的撲通一聲，掉井裡出不來了。
但是現在一定要這麼勸。因為這時候的孫策百戰立威，養成了殺人如麻、一言九鼎的霸王氣場。這時候母親勸他，他會跟她抬槓的。能夠讓孫策認識到自己的錯誤的，就這麼一個跳井的教育模式。
所以吳才女的教育方法，應該是隨著兒子年齡成長的不同階段，隨時加以改變調整。說透了，教育這東西，實際上是教育者和被教育者鬥智的過程。
一旦被教育者察知教育者的動機，教育就意味著失敗了。吳才女讀書破萬卷，深通教高的規律，所以才會在孫策己經成人之後，使用如此怪異的招數。
吳才女井諫這件事，發生在建安四年。又過了三年，她就死了。此後她的妹妹，也就是吳國太，繼續享受老祖母級別的政治待遇。
關於吳才女是如何教育兒子、讓孫策孫權成才的，史書上雖然記載不多，但還是有的。
《資治通鑑》記載說，當小霸王孫策東征西討、據有江東之後，就開始翹起尾巴來，對部屬不再像以前那樣親和。
有一次開會，會稽郡功曹魏騰，因為不同意孫策的觀點，孫策大怒，下令將魏騰捆起來，拉出去砍腦殼。與會諸人驚恐萬分，沒人敢勸說孫策，不知是誰，偷偷告訴了吳才女。
這時候的吳才女，已經是吳老太太了。老太太出來後，走到一口大井旁，背倚著井欄，對孫策說：兒子，你聽媽媽跟你說，你剛剛來到江南，事業還沒有開始，人生也不過剛剛起步，正應該禮賢下士，徵求人才。
再說這個魏騰，他有什麼過錯？此前的他，一心為公盡職，今天們他，有勇氣當面說出自己的意見，可你竟然要殺他。你要殺就殺好了，不過呢，你殺了他之後，明天，所有的人都會叛離你。我不忍心看你災禍臨頭，所以決定自己先跳進井裡，再見兒子……
“別別別……”孫策嚇傻了，急忙衝上前去，攔住母親，“媽，都是我不對，以後我改，我改……你們還在旁邊看什麼熱鬧？還不快點把魏騰放了！”
可以確信，孫策小的時候，吳才女教育兒子，肯定不是這麼個辦法。如果小時候也這麼搞，孫策、孫權小胳膊小腿，攔不住她，有可能真的撲通一聲，掉井裡出不來了。
但是現在一定要這麼勸。因為這時候的孫策百戰立威，養成了殺人如麻、一言九鼎的霸王氣場。這時候母親勸他，他會跟她抬槓的。能夠讓孫策認識到自己的錯誤的，就這麼一個跳井的教育模式。
所以吳才女的教育方法，應該是隨著兒子年齡成長的不同階段，隨時加以改變調整。說透了，教育這東西，實際上是教育者和被教育者鬥智的過程。
一旦被教育者察知教育者的動機，教育就意味著失敗了。吳才女讀書破萬卷，深通教高的規律，所以才會在孫策己經成人之後，使用如此怪異的招數。
吳才女井諫這件事，發生在建安四年。又過了三年，她就死了。此後她的妹妹，也就是吳國太，繼續享受老祖母級別的政治待遇。