使者，顧名思義，就是被某個人或團體公開授權，帶著一定任務，前往或駐在另一團體所管轄區域進行勾通聯絡的人。比如：大使、公使、特使、來使等。明確了使者這一概念，就可以圍繞“出使內容、”、“出使過程”和“出使結果”來提問。 歷史上，著名的出使活動有“唐雎不辱使命”、“荊軻刺秦王”、“張騫出使西域”、“蘇武牧羊”，“諸葛亮弔孝、三氣周瑜”、“唐僧取經”等等，可供參考。題主的問題是採訪文化交流使者，內容和物件很明確。在通用的使節交流意境下，加上有專業指向的內容和人物，做起來應該不難。點滴之見，期望對你有所幫助。

既然是學姐，先讓學姐自我介紹一下，分享一下在校學習經歷為出國做的準備。

然後可以問問為什麼會選擇做中外文化交流使者，從中有什麼收穫，取得了什麼成績，獲得什麼快樂等等。

在這個過程中有沒有遇到什麼困難，比較記憶深刻的事情，是怎麼克服解決的。

中外交流中有什麼文化差異是需要我們注意的，提醒一下不要犯一些常識性的錯誤。

給現在的學弟學妹提一些建議吧，如果也想做這個工作現在應該準備什麼？

既然是一次對於中外文化交流的使者採訪，那麼一定要把這次採訪的立意定好。一方面我們可以瞭解到國外是對我們文化如何看待，進而得知有沒有理解上誤區；另一方面可以對兩國文化交流趨勢潮流上做一下采訪，兩國加強文化交流有助於增進彼此瞭解，從而鞏固友誼。

1，從目前學姐的工作生活狀態切入，可以以在俄國許久肯定有快樂有辛苦這兩個方面入手，這樣容易拉進與被訪者的關係，也容易讓你投入其中更瞭解她。

2，談到這，學姐一定有很多故事要講。這裡一定要多聽細節，有助於寫稿子做素材，更生動打動人。

3，既然是兩國文化交流是大主題，一定要問到學姐的成長曆程，比如成長過程，大學的積累，異國的歷練，工作之後在兩國交流中做的貢獻。從其中要抓住幾個關注點，學校的儲備及為什麼會選擇現在的工作，這本身就可以得出一些能夠提升主題的答案。

4，結尾讓學姐給學弟學妹一些意見，就專業學習和麵對擇業的準備等。

總之，要明確寫的東西是要給誰看， 明確了讀者，就要站在讀者角度去問讀者會關心的問題。從此下筆，細節突出，才會有的放矢。

僅供參考。