文科類的專業很有用！只不過所謂的文科、理科，是新中國成立後，沿用前蘇聯的教育模式，人為劃分的。

看到如下資料，相信，你就不會有這種疑問了

根據教育部現行的《普通高等學校本科專業目錄（2012）》版的分類，目前，國內高校有13個學科類別，覆蓋92個專業分類，包含506個專業。

除軍事類專業外，適合文科生的專業差不多有337個，在506個專業中，適合文科生的專業比率超過66%，分別是：哲學4個專業、經濟學17個專業（有些專業文理兼收）、法學32個專業（有些專業文理兼收）、教育學16個專業（有些專業面向體育生或藝術生）、文學76個專業、歷史學6個專業、地理學36個專業（有些專業面向理科生或文理兼收）、農學27個專業（有些專業文理兼收）、醫學44個專業（有些專業文理兼收或面向理科生）、管理學46個專業（有些專業文理兼收）、藝術學33個專業。

文科沒什麼用？算了吧

受社會風氣的影響，很多人一直都有重理輕文的思維。這是因為，科學技術的成果相比較文科而言，更容易轉化，更容易被看到。一個產品，做出來就做出來了，沒做出來就沒做出來。而文科的影響經常是潛移默化的，很難去量化，以至於經常無法判別出生產的價值。

而人性總是傾向於可以明確的東西，像文科這種看不到明確產出的東西自己不受人待見。

當然，文科的重要性是不言而喻的。即使是科技革命的爆發，也往往是以思維的解放為前提的，兩次科技革命無不是這樣。畢竟，敢想才敢做嘛，對不對？

重理輕文這種現象在國內更加嚴重一些，這也跟國內的文科教育方式有關，只注重現有結論的灌輸，不注重實踐與調研，沒法激起人的探索欲。相比而言，歐美就好一點。

結論就是，文科很重要，因為它的影響是深遠的。但是學習文科的方式也許可以再改進一點。

文科是否有用，請看孟德斯鳩總結了毀滅人類的十件事：

1、沒有人文的科學。

2、沒有勞動的富裕。

3、沒有道德的商業。

4、沒有制約的權力。

5、沒有良知的知識。

6、沒有人性的政治。

7、沒有思想的崇拜。

8、沒有真實的歷史。

9、沒有獨立的精神。

10、沒有自由的幸福。