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1 # 授之漁教育
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2 # 一笑
對於這個問題,作為家長,首先要弄清楚,這個差生,差在哪裡?
我們在教育上劃分差生,有兩類:一類為學習差,一類為紀律差,如果兩類都差,我們就稱他為“雙差生”。對於學習差的,如果是因為天性愚笨,無論怎麼學也學不會的,我們不應該阻止孩子和他交朋友。因為這類學生,一般老實巴交,沒有什麼壞心眼,是誠實可靠的。而另外一種差生,看起來精明機靈,但愛鬧事,坐不定,自控能力很弱,常常耍小聰明,而且往往因為紀律差,所以導致成績也差。這類學生,我就建議孩子儘量不要過於接近了,防止孩子“近朱者赤,近墨者黑”。
作為家長,一定要指導孩子進行社交,防止孩子遭受不良影響。我為什麼這麼說?首先,孩子正處於成長時期,性格還未成型,隨時因外界因素而發生改變。第二,朋友對一個人的影響是很大的。古人強調:“居必擇鄰,交必良友。結有德之朋,絕無義之友。”從被閨蜜害死的江歌到近段時間昆明理工大學的“李心草事件”,還有幾年前復旦大學的“室友投毒案”中,我們不難發現,一旦交錯朋友,所造成的後果有多嚴重。
孔子在《論語》中說,“友直,友諒,友多聞,益矣; 友便辟,友善柔,友便佞,損矣。”明代大儒方孝孺也說:“損友敬而遠,益友宜相親。”,所以說,從古到今,對於交友,大家都是極其重視的。
綜上所述,如果你的孩子與那種紀律性較差的學生交朋友,家長一定要慎之又慎,儘量說服孩子遠離此類學生。
交到"差生"家長應該這樣處理:(預設差生學習不好)
1-近朱者赤近墨者黑。
孩子受交往朋友的影響是非常巨大的,不愛學習的孩子多半沒有養成好的學習習慣。貪玩,有事沒事會聯絡一起打遊戲啊,開小差啊等行為。長期以往肯定會影響自己孩子,建議讓孩子少接觸,特別是週末和假期。
2-和"差生"家長達成一致。
找一個合適的時間,家長們做在一起,表揚兩個孩子的美好友誼。同時讓他們一起樹立學習目標,比如考到班級前幾名,一起參加什麼體育比賽。家長的引導目的就一個,一起玩耍的方向是正能量的,及時干預,適度引導,攜手進步!
3-方向性的交往"優等生"。
安排孩子和優秀的孩子們玩,讓孩子親眼目睹他們行為,特別是瞭解他們的內心和理想。如果可以從內心深處讓自己孩子認識到~我也要向他們一樣優秀,我也要做某某方面的冠軍等。恭喜您,孩子的內心驅動力已然形成。
總之,家長及時干預,適度引導,合理把握尺度,不要引起"差生"家長的誤會也是需要注意的。