文化內涵是人類的思維，每一個文字的產生都是人類的過程，因為所有的人類都在學習中，會產生很多錯誤的詞語，這是無法避免的，

人類的社會活動本身具有一定的文化內涵。把其他事物賦予一定的文化內涵，這其中包括文化創作、文化品位的提升等等。比如：透過設計製作使事物具有一定的文化內涵；在事物中植入文化元素，文化符號等等。

例項：何以解憂唯有杜康――酒文化酒能解憂而抽刀斷水水更流，借酒澆愁愁更愁，因憂愁是心中煩惱而酒只能麻痺不能解憂愁。

如梅蘭菊竹人喜愛是因賦於了人品性的文化，

玉是賦於了德文化，

陪葬品等是賦於了人死只是到另一世界，希望死者在另外世畀還能享有受用是人輪迴文化。

夏天喝綠·茶，冬天喝紅茶是陰陽文化。

中華文化博大精深，幾乎事事物物都被賦於了文化

所以我們只有更好地瞭解掌握了文化，才能更好地讓事物具有文化內涵。

我們說以文化物，以物化人。中華文明源遠流長，其文化傳承既是精神的傳承也是物質的傳承，古籍與文物的傳達，是歷史學家展現古人風俗風貌畫面的佐料。物被人賦予文化寓意既是被動的也是主動的。如上所說，各類文物古蹟它們有意無意地展示了各個歷史時期的人文特色，比如中國的陶罐瓷器出土，上至遠古近至明清，各類各色，技藝漸進，讓我們推斷了解了古人生活發展。

物的文化屬性被人以主動賦予，精彩紛呈，這也是中華文化的一大特點，吉祥之物

我們見的很多，比如家中放瓶，以示平安；座後有山水畫，寓意靠山；梅蘭竹菊，花中君子；生菜生財；蘋果平安等等，他們代表人對美好未來的期冀。文以化物，既能裝點生活，又能寄託祝福，這是生活的精彩！

讓物來薰陶人，來潛移默化的感染人也是人們的一大創舉。雕塑隨處可見，但每一處我們要賦予它不同的含義，放在運動場，我們要創意讓它體現拼搏精神，不屈不撓；城市廣場上的英烈雕塑則時刻提醒著我們不忘國恥，落後就要捱打；水能造景，放在學校讓它體現靈動的智慧；放在商場讓它體現廣進的財源。物以化人，不僅美化環境還能傳遞精神，這是文化的精彩！