記憶裡，有一道彩虹，風雨後，總是呈現出最完美的弧度。 寂靜的夏夜，唯有時不時響起的“昆蟲協奏曲”與我做伴。我舉著痠痛的手臂，和著爛熟於心的“中國進行曲”，像個木偶似的在空中揮舞著。想放棄的念頭不斷湧現。可是無奈的是，腦海中總是浮現出老師對我笑的樣子，雙眸中滿是肯定與期望。不能辜負老師的期望啊！一想到明天老師要檢查我指揮，不得已，繼續練習。 該來的總是會來。 班會課上，隨著伴奏的響起，我像一個得到命令的機器人，僵硬的手臂在空中完成設定的程式，完全不著調。我悄悄用眼角的餘光瞥了一眼老師，只見老師無奈地搖了搖頭。曲終，不出意料地，老師徑直向我走來，聲音卻出乎意料的如春風般和煦：“指揮呢，要用心去感受音樂，手臂不要太僵硬，要在空中劃出像彩虹一樣的弧度。 ”我靜靜地低頭推敲老師的這番話，抬起頭，映入眼簾的是，老師明朗的微笑，如初晴的彩虹，不覺讓人備受鼓舞。 合唱比賽那天，是一個淅淅瀝瀝的雨天。我站在臺上，緊張得有點手抖。我轉過身，對著臺下鞠了一躬。 回首間，無意間看到了角落裡的老師，嘴角上揚，那抹最熟悉不過的笑，眸子裡也氤氳著笑意。我把心中的緊張丟下，隨著伴奏的響起，眼中好像浮現出彩虹的樣子，手臂也隨著心一起，在空中揚起優美的弧度。 一曲完畢，Sunny已不知在何時偷偷鑽進禮堂，窗外望去，掛在空中替代了烏雲的是彎彎的彩虹，完美地展現在湛藍的天空，就像老師的微笑一樣。
記憶裡，有一道彩虹，風雨後，總是呈現出最完美的弧度。 寂靜的夏夜，唯有時不時響起的“昆蟲協奏曲”與我做伴。我舉著痠痛的手臂，和著爛熟於心的“中國進行曲”，像個木偶似的在空中揮舞著。想放棄的念頭不斷湧現。可是無奈的是，腦海中總是浮現出老師對我笑的樣子，雙眸中滿是肯定與期望。不能辜負老師的期望啊！一想到明天老師要檢查我指揮，不得已，繼續練習。 該來的總是會來。 班會課上，隨著伴奏的響起，我像一個得到命令的機器人，僵硬的手臂在空中完成設定的程式，完全不著調。我悄悄用眼角的餘光瞥了一眼老師，只見老師無奈地搖了搖頭。曲終，不出意料地，老師徑直向我走來，聲音卻出乎意料的如春風般和煦：“指揮呢，要用心去感受音樂，手臂不要太僵硬，要在空中劃出像彩虹一樣的弧度。 ”我靜靜地低頭推敲老師的這番話，抬起頭，映入眼簾的是，老師明朗的微笑，如初晴的彩虹，不覺讓人備受鼓舞。 合唱比賽那天，是一個淅淅瀝瀝的雨天。我站在臺上，緊張得有點手抖。我轉過身，對著臺下鞠了一躬。 回首間，無意間看到了角落裡的老師，嘴角上揚，那抹最熟悉不過的笑，眸子裡也氤氳著笑意。我把心中的緊張丟下，隨著伴奏的響起，眼中好像浮現出彩虹的樣子，手臂也隨著心一起，在空中揚起優美的弧度。 一曲完畢，Sunny已不知在何時偷偷鑽進禮堂，窗外望去，掛在空中替代了烏雲的是彎彎的彩虹，完美地展現在湛藍的天空，就像老師的微笑一樣。