語文閱讀理解怎麼提高？多閱讀多思考，同時多去感受作者寫文章那種身臨其境的感受。參加課外輔導有作用，但是建議只輔導一段時間，多學習一下方法，平時還得靠自己多累積，語文貴在累積，勤奮。

語文閱讀理解不好，不能一概而論，首先應該分析錯誤都在哪裡？找到問題，再分別解決。

閱讀理解題的錯誤，可以劃分為三種情況。基礎部分：錯別字、近義詞、反義詞、拼音，等理解部分：詞語的文中意、概括段落或文章、分析人物特點、中心思想，開放式談感想，等應試技巧：包括解題步驟、答題格式，等可以針對以上三種情況，一一進行分析，然後對症下藥。基礎部分：這部分是死功夫，必須天天堅持默寫字詞，包括所有一二類字組詞，近義詞、反義詞、多音字組詞，等理解部分：這部分涉及理解能力和書面表達能力，也是最有難度的部分，一方面，需要多精讀名家短篇文章，進行理解和表達的練習。這裡推薦就用課內文章，都是精選出來的，進行練習。另一方面，需要大量泛讀，練習閱讀速度和閱讀能力。應試技巧：這部分相對最容易突擊，網上大把的什麼閱讀理解答題公式，可參考。不過，重在練習，進行適當刷題，把答題格式熟練掌握。

語文閱讀理解不好，有好多辦法來提高。

一、針對二年級的孩子，你要給孩子多讀書。現在他自己閱讀能力有限，字沒認全。需要家長在，孩子臨睡前，給孩子講故事，講經典的東西，聲情並茂給孩子閱讀。

閱讀理解考察孩子方方面面的知識的掌握程度，還有他的語感能力。孩子自己閱讀困難，需要家長天天往孩子腦中輸各種資訊量。時間久了你會發現孩子的理解能力會有所提高的。

二、培養孩子自己閱讀的能力。給人以魚，不如授之以漁。二年級的孩子慢慢的先教他讀一些淺顯的小故事。培養他閱讀的興趣。語文的閱讀，關係到各科的學習。大語文時代需要孩子閱讀量很豐富。大語文時代，得語文者得天下。

三、基礎知識掌握要牢固。多音字，反義詞，段落的劃分等等知識點都需要孩子掌握，全面掌握牢靠。這樣在考察到這個知識點的時候，孩子才不可能丟分。

四、說道讓孩子上培訓班。語文的成績的提高不是一朝一夕的事。上培訓班也不是一天兩天能解決的，要上很長時間才有見成效。語文不像數學，會了型別題就可能提高成績。語文的知識點太多太雜。