一、生校均舍面積 縣域內小學、初中校際間8項指標差異係數分別少於或等於0.65和0.55。 該指標包括教學、辦公和一般生活用房面積，不包括學生宿舍、 因學校規模不同，標準在以下區間：初中0.65 ， 小學0.55。辦公和一般生活用房面積，不包括學生宿舍、 因學校規模不同，標準在以下區間：農村初中6㎡，小學5㎡；城市初中5.1㎡，小學4㎡。’
二、生均運動場面積 該指標包括田徑場、籃排球場地面積。 因學校規模不同，要求的場地田徑場大小、籃排球場數量不同，標準值需按學校規模核算。該指標為環形跑道長度， 初中 200米，小學150米。
三、多媒體 多媒體“班班通”、學科專用教室和多功能室配備的多媒體裝置。按照我省基本辦學條件標準要求，中小學全面實現多媒體“班班通”，每學科專用教室至少有一間配備多媒體。 因此標準值為——初中：班級數+8（物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂教室、美術教室、史地教室、技術教室、多功能教室）；小學：班級數+5（科學教室、音樂教室、美術教室、綜合實踐活動室、多功能室）。
四、學生計算機臺數、該指標指計算機教室中學生用計算機臺數。學生用計算機室應按開設資訊科技課年級最大班額每人一機配備計算機。應配備多個計算機教室的，至少有1個按開設資訊科技課年級最大班額每人一機配備，其餘計算機教室按不低於平均班額每人一機配備。該指標“省級評估標準”小學一般為最大班額；初中據實計算。
五、教師用機、專任教師師機比、該指標指學校為專任教師辦公教學配備的計算機，不包括學校管理用計算機和教師個人自帶的計算機。 專任教師指具有教師任職資格，專門從事教學工作的人員。指標值為：1:1。
六、生均圖書、 該指標為初中32冊，小學24冊，經濟欠發達地區（以財政部門每年規定的財政困難縣名單為準）分別為25冊、20冊。館藏圖書應按規定及時剔舊、更新，一般每年新增圖書比例應不少於藏書標準的1％。
七、師生比《山東省人民政府辦公廳轉發省編委辦公室等三部門關於調整中小學教職工編制標準的意見的通知》（魯政辦發〔2011〕44號）中指出：初中教職工與學生比為1∶13.5，小學教職工與學生比為1∶19。確需配備職員、教學輔助人員和工勤人員的，其佔教職工的比例，初中一般不超過12%、小學一般不超過9%。
八、中級以上專業技術職務教師比例、《關於印發山東省中小學崗位設定結構比例指導標準的通知》（魯人社辦發〔2013〕37號）中計算得知：中級及以上專業技術職務教師比例 ，初中50-60%
，小學40.5-46%。
一、生校均舍面積 縣域內小學、初中校際間8項指標差異係數分別少於或等於0.65和0.55。 該指標包括教學、辦公和一般生活用房面積，不包括學生宿舍、 因學校規模不同，標準在以下區間：初中0.65 ， 小學0.55。辦公和一般生活用房面積，不包括學生宿舍、 因學校規模不同，標準在以下區間：農村初中6㎡，小學5㎡；城市初中5.1㎡，小學4㎡。’
二、生均運動場面積 該指標包括田徑場、籃排球場地面積。 因學校規模不同，要求的場地田徑場大小、籃排球場數量不同，標準值需按學校規模核算。該指標為環形跑道長度， 初中 200米，小學150米。
三、多媒體 多媒體“班班通”、學科專用教室和多功能室配備的多媒體裝置。按照我省基本辦學條件標準要求，中小學全面實現多媒體“班班通”，每學科專用教室至少有一間配備多媒體。 因此標準值為——初中：班級數+8（物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、音樂教室、美術教室、史地教室、技術教室、多功能教室）；小學：班級數+5（科學教室、音樂教室、美術教室、綜合實踐活動室、多功能室）。
四、學生計算機臺數、該指標指計算機教室中學生用計算機臺數。學生用計算機室應按開設資訊科技課年級最大班額每人一機配備計算機。應配備多個計算機教室的，至少有1個按開設資訊科技課年級最大班額每人一機配備，其餘計算機教室按不低於平均班額每人一機配備。該指標“省級評估標準”小學一般為最大班額；初中據實計算。
五、教師用機、專任教師師機比、該指標指學校為專任教師辦公教學配備的計算機，不包括學校管理用計算機和教師個人自帶的計算機。 專任教師指具有教師任職資格，專門從事教學工作的人員。指標值為：1:1。
六、生均圖書、 該指標為初中32冊，小學24冊，經濟欠發達地區（以財政部門每年規定的財政困難縣名單為準）分別為25冊、20冊。館藏圖書應按規定及時剔舊、更新，一般每年新增圖書比例應不少於藏書標準的1％。
七、師生比《山東省人民政府辦公廳轉發省編委辦公室等三部門關於調整中小學教職工編制標準的意見的通知》（魯政辦發〔2011〕44號）中指出：初中教職工與學生比為1∶13.5，小學教職工與學生比為1∶19。確需配備職員、教學輔助人員和工勤人員的，其佔教職工的比例，初中一般不超過12%、小學一般不超過9%。
八、中級以上專業技術職務教師比例、《關於印發山東省中小學崗位設定結構比例指導標準的通知》（魯人社辦發〔2013〕37號）中計算得知：中級及以上專業技術職務教師比例 ，初中50-60%
，小學40.5-46%。