範石湖使北閱讀附答案(2017年嘉興市中考語文)
範石湖①使北（13 分）
淳熙中，範至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，願反侵地。至能奏曰：“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以聖意諭之，議定乃行。”上首肯，既而宰相力以為未可，而聖意堅 不回。至能遂自為一書，述聖語。至虜庭，納之袖中。既跪進國書，伏地不起。時金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰：“臣來時，大宋皇帝別有聖旨，難載國書， 令臣口奏。臣今謹以書述，乞賜聖覽。”書既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書 詞已見，使人可就館。”至能再拜而退。虜中群臣鹹不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞於國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報書雲 ：“口奏 之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休。”既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。
（選自南宋羅大經《鶴林玉露》）
【註釋】①範石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能(致能)，自號此山居士，又號石湖居士，世稱範石湖。
14.解釋下列加點詞在句中的意思。（4 分）
（1）願反侵地（ ） （2）議定乃行（ ）
（3）至能徐出袖中書（ ） （4）虜主許之（）
15.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2 分）
虜 中 群 臣 鹹 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不可。
16.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4 分）
（1）至能遂自為一書，述聖語。
譯文：（2）既還，上甚嘉其不辱命。
譯文：17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 的行為？請簡要分析。（3 分）
答：古詩文閱讀（18 分）
（一）（5 分）
（二）（13 分） 14.（4 分）（1）通“返”，歸還 （2）才 （3）慢慢地 （4）答應、應允
15.（2 分）虜中群 臣鹹不平/議羈留使人/而虜主不可。
16.（4 分）（1）范成大於是自己寫了一封信，把皇上的話寫在上面。
（2）（范成大）回來以後，皇上對他不辱使命大加讚賞。
17.（3 分）答案示例:兩人都具有勇敢、鎮定和自信的性格，都是忠肝義膽（具有愛國情懷），都是 英雄，都不辱使命。只是因為時勢不同，任務各異，所以採取的方式方法不同而已。
範石湖使北閱讀附答案(2017年嘉興市中考語文)
範石湖①使北（13 分）
淳熙中，範至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，願反侵地。至能奏曰：“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以聖意諭之，議定乃行。”上首肯，既而宰相力以為未可，而聖意堅 不回。至能遂自為一書，述聖語。至虜庭，納之袖中。既跪進國書，伏地不起。時金主乃葛王也， 性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰：“臣來時，大宋皇帝別有聖旨，難載國書， 令臣口奏。臣今謹以書述，乞賜聖覽。”書既上，殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：“書 詞已見，使人可就館。”至能再拜而退。虜中群臣鹹不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏 曰：“口奏之事，乞於國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報書雲 ：“口奏 之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休。”既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。
（選自南宋羅大經《鶴林玉露》）
【註釋】①範石湖：即范成大(公元 1126-1193 年)，字至能(致能)，自號此山居士，又號石湖居士，世稱範石湖。
14.解釋下列加點詞在句中的意思。（4 分）
（1）願反侵地（ ） （2）議定乃行（ ）
（3）至能徐出袖中書（ ） （4）虜主許之（）
15.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（2 分）
虜 中 群 臣 鹹 不 平 議 羈 留 使 人 而 虜 主 不可。
16.用現代漢語寫出下列句子的意思。（4 分）
（1）至能遂自為一書，述聖語。
譯文：（2）既還，上甚嘉其不辱命。
譯文：17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們 的行為？請簡要分析。（3 分）
答：古詩文閱讀（18 分）
（一）（5 分）
（二）（13 分） 14.（4 分）（1）通“返”，歸還 （2）才 （3）慢慢地 （4）答應、應允
15.（2 分）虜中群 臣鹹不平/議羈留使人/而虜主不可。
16.（4 分）（1）范成大於是自己寫了一封信，把皇上的話寫在上面。
（2）（范成大）回來以後，皇上對他不辱使命大加讚賞。
17.（3 分）答案示例:兩人都具有勇敢、鎮定和自信的性格，都是忠肝義膽（具有愛國情懷），都是 英雄，都不辱使命。只是因為時勢不同，任務各異，所以採取的方式方法不同而已。