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平時幹什麼事都要多在大人身後,悄悄地跟大人說,開始我還還以為孩子就是年紀小,膽子小,不敢提要求,就更加小心翼翼,對他呵護備至,但是後來發現,孩子並不是在外面才膽子小,即使在沒有陌生人的家裡,他也要鑽到爸爸懷裡,悄悄跟爸爸說他想吃梨,爸爸讓他自己去廚房,洗兩個梨子順便也給爸爸那一個,每到這個時候,孩子就使勁在爸爸懷裡蹭,撒嬌哭鬧地讓爸爸替他去,直到大人被纏磨得無計可施為止。碰到這樣的孩子,我們也沒什麼辦法,現在都4歲了,而且還是個男孩子,以後該咋辦。希望大家幫我解答一下,回答完問題並艾特一下我。

回覆列表
  • 1 # 心愛的媽媽

    父母怎麼樣的呢?平時成長過程中,有沒有多多帶小孩子出去走走,多跟人接觸?家長去發現小孩子的興趣,從他的興趣出發,去參加培訓也好,多去接觸接觸人,多讚美,鼓勵他。慢慢就會改正過來。

  • 2 # 弧說家道

    還不是父母太愛溺愛的原因...

    就是因為父母什麼都不願意讓孩子動手,造成了孩子生活能力的缺失。

    解決辦法的話可以從日常生活的點滴做起。

    1.讓孩子參與到力所能及的家務中來,例如掃地,第一次做得不好不重要,要多鼓勵。

    2.儘量讓孩子自己的事自己做,像洗澡啊,穿衣服之類的,別讓孩子養成衣來伸手飯來張口的壞習慣。

  • 3 # 地勘先鋒

    孩子是父母教育方式的影印機,小孩子之所以獨立性與自己的教育方式有很大關係,你想孩子成為什麼樣的人,就要有與之起配套的教育方式。不過還好,孩子還小,可以逐步改變。

    例如,讓他多參加集體活動,讓孩子脫離自己的視線,學會自己保護自己,可以帶他爬山、游泳,可以學點兒武術。環境可以改變人。因此,不要把原因歸為孩子的個性,這是逃避現實的做法。“橘生淮南則為橘生於淮北則為枳”。作為父母,如果你自己就不喜歡運動,不喜歡交友,不喜歡戶外,就要首先學會改變。孩子跟著你的變化的節奏越來越好。

    總之要改變成長環境,這樣獨立性自然就強起來了。

  • 4 # 豬媽媽育兒實用大全

    作為兩個孩子都親自帶大的寶媽來說,根據我的經驗來看,孩子多多少少缺了一點點自信,可能是在以前成長的過程中跟孩子所獲得的認可比較少一點,有關係。不過寶媽您也不用太過於擔心,經過豬媽媽的分析後您會有所收穫的。

    2.孩子有什麼需求我們可以經常鼓勵他說出來,並且溫柔的告訴他,爸爸媽媽願意和他一起分擔,一起來面對這些問題!爸爸媽媽永遠是他的精神支柱!是時候的給孩子一個鼓勵的眼神,孩子的膽子自然會大膽起來。

    4.多讀一讀孩子可以聽得懂的繪本!讓孩子瞭解書中的主人翁的故事,通過別人反射到自己身上,多讀讀名人,比如科學家,發明家,物理學家,數學家等等他們小時候的有趣的故事,從而讓一些英雄人物形象刻在孩子的腦海裡,啟迪著孩子不斷的前進,有責任心和擔當!這比爸爸媽媽苦口婆心的講大道理要更能讓他們接受的多!

  • 5 # 大耳朵慢羊羊

    我家二寶也是虛歲四歲,週歲三週多,自己的拖鞋,小襪子髒了都是自己洗,平時我做飯他會幫忙摘菜,洗菜,給土豆等需要削皮的蔬菜削皮,雖然洗的不乾淨削的也不是很好,但我經常鼓勵孩子做,告訴他多做做熟練了就好了,就拿端飯來說吧,為了練習把飯端好就打碎了好幾個碗,但我從來不批評他,我都告訴他能幫忙端碗很棒,但是如果不把碗摔了會更棒哦,每次吃完飯收拾桌子擦桌子也擦不乾淨我也都是鼓勵他多擦幾遍,做的好多鼓勵表揚,對的不對告訴他要是怎麼做就更好了,不知道我的方法好不好你可以試試看吧

  • 6 # 一隻考拉一隻殼

    可以看看是不是家長是不是幫孩子把事情都做完了。

    個人覺得,引導孩子,生活獨立性有三個方面需要去引導:1 你能做;2你會做;3你想做。

    能不能做,需要孩子去試試,有時候要反覆嘗試。

    會不會,需要孩子不斷的嘗試,去熟練。

    想不想,就要看興趣了。同時也有家人的影響因素,如果家人都覺得做事兒有趣,其實做一做也挺好的,如果都覺得沒意思,總是用負面情緒引導孩子,那你真的不能怪他不喜歡。

    總之,教育這件事,最好是以身作則。愛,也是要有度的。

  • 7 # 龍哥讀書會

    現在的小孩子,一般都是依賴性比較強,而缺少獨立性,在做事情方面,他們不能夠獨立處理一些事情,甚至簡單的事情都做不到,這首先是由於思想觀念出了問題,家長也沒有要求孩子去做,沒有重視對孩子的獨立性的培養,導致這樣的結果,那麼,孩子缺乏獨立性怎麼辦呢?

  • 8 # 面面愛生活

    孩子也是還比較小不要著急慢慢來!慢慢培養慢慢引導!1.放手讓孩子做力所能及的事情2.培養孩子初步思考的能力3.創造機會培養孩子自己拿主意做決定的能力

  • 9 # 名師課堂

    孩子還小,這得從習慣和生活中去慢慢的培養,這是一個慢長的過程,不用著急。

    比如:一直計劃每天教自己孩子背一首古詩,一來可以都孩子學會以後要學習的內容;二來,可以增加語文知識積累,寫作素材;三來,培養自身文化氣質;四來,可以培養堅持的習慣。可是我發現我自己都堅持不下來,更沒辦法每天教孩子了,後來發現一個叫“名師學詩詞”的公眾號(也分享一些很有用的教育經驗),每天推薦一首根據時間節點的古詩,這樣背完之後,在外面馬上有這種體會。如春天就推薦春天的詩,不像春天背一首描寫雪的古詩是找不到感覺的,但是描寫桃花的就不一樣了,甚至孩子看完桃花後寫作都能把詩詞用上了。

  • 10 # 走了九里

    那要看你要求怎應樣的獨立性。四歲,要他疊被子、收拾玩具是可以,如果他不做,很多時是父母慣出來的。

    如果要他做一些決擇性的決定,因人生經驗和學問的限制,有時會憑喜好而作出錯誤選擇,那時就要父母指引了,那就不能說他獨立性不足。

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