第一:收拾好自己，保持飽滿的精神狀態

第二:要擁有一顆自嘲的心，應對學校裡的各種壓力

第三:不要對別人說起你的病情，理由就不多講了，經驗之談

第四:要相信有未來，並制定一個目標

第五:早睡早起，畢竟早睡能解決80%的煩惱

第六:適當運動，保持活力

以上建議希望你早日恢復健康，畢竟這個世界還有那麼多好吃的。

這兩種疾病對病人的影響都很嚴重，不知道治療的效果怎樣？如果病情還不穩定，症狀仍然存在，這種情況下建議暫時不要復學，還是在家調養為好！如果經過系統治療達到了臨床痊癒，病人的社會功能也基本上恢復了，自己也具有讀書的願望，當然最終還需要心理醫生的評估，認為可以復學後，再去復學。

復學後，記住相關的藥物還是需要鞏固服用的，預防疾病的復發。再有，學習也不要太累，自己努力了就好，家長也不要對孩子有過高的要求，注意勞逸結合，順其自然就好。畢竟，患病後和正常時不具有可比性，盡力了就好！

如果透過治療，達到思維清晰，情緒穩定，能聽懂老師的講解，可以適應學校學習環境，邊學習邊鞏固治療，學校也允許的話是可以回校學習的。

因為學習的過程也是認知範圍的擴大過程，認知的增長更能讓自己克服情緒的困擾而理性思維，這對精神疾病的治療也是有積極意義的。

你覺得休學解決問題了嗎？如果沒解決建議先把問題解決了再談上學。因為沒有什麼比健康更重要~我的孩子我就是透過學習訓練好了之後才上學的。

這個孩子抑鬱症可能是有，但我認為應該是被誤診為精神分裂症的。因為抑鬱症狀發作時也可能會伴隨幻覺，意識模糊等狀態，而當時在一段時期裡這個患者可能由於有這些集中呈現而導致被誤診。事實上來說，如果一位抑鬱症患者只是在極端衝突點上出現那些類精神分裂症狀況，而經過一段時間放鬆治療後症狀能減輕或者消失，那其實就不是精神分裂症。真正的精神分裂症需要一個較為長期的，極其艱難的人格治療過程，這並非藥物能夠勝任的，所以我判斷肯定是誤診。

精神分裂症的誤診率，在我瞭解過的醫生裡，幾乎可以達到百分之六七十以上，這是個不小的數字。

具體原因：

一是當前精神病學侷限。

二是醫者能力欠缺。

三是小群體利益至上導致。

四是利益集團藥物發展需要。

五是叢林法則使弱者淘汰和被病無法知情和得到幫助解決。

六是社會精神文明建設薄弱，社會病了。

不論怎樣，如果已經願意繼續學習，那就可以創造條件正常去讀書。如果覺得成績趕不上了，我建議那就應當開始進行自我生存方法的學習。