有孩子特別調皮，上幼兒園無視老師管教，做為父母內心不擔心是假的。

說心裡話，孩子特別調皮，孩子有時還有多動症狀況！這型別的孩子要比別人聰明，而且在玩耍和遊戲及手製作等，都會比別人先完成，在讀書方面的也是強項。

遇到此類孩子父母首先不能寵愛過分，反而會過早的進入社會。不利於孩子的發展。父母要和孩子多交流，多陪孩子玩耍也陪孩子讀書。在這二方面做為父母就要過早的發現孩子的興趣和愛好！父母在利用孩子的興趣和愛好。從這方面下手效果好些。讓孩子知道父母在關心自己，在做與玩及興趣方面，父母在意自己的。從孩子會自然而然的改變，轉到讀書，興趣和愛好中去。父母遇到孩子調皮，父母切記不吵，不能在家自己孩子面最忌諱稱霸，稱強。不然適得其反，謙虛謹慎從事，家和萬事興，才讓孩子明白父母的苦心。

應該說，孩子調皮有很多種情況：

一種是好奇心導致。孩子天生對各種事情充滿好奇，什麼都想試一試，動動手，探索一下。有時候甚至把玩具拆卸得亂七八遭。這種情況下不應該壓制孩子，而應該提供更多的機會讓孩子探索，老師也要因勢利導地引導孩子透過自己動手動腦掌握更多的本領。

而壓制孩子，讓這些好奇心很強的孩子乖乖地坐在座位上，反而不利於他們的健康成長。

一種是想透過搗亂喚起他人的注意。有些孩子平時在班級或家中被忽略，他們就會透過哭鬧、打架或搗亂來提醒大人多關注自己。大人卻不理解，反而怪孩子“挺聽話的孩子，怎麼變成這樣？”

還有一種是正在逆反期的孩子。這些孩子處處和你對著幹，你不讓他幹啥他偏幹啥。這也是他自我意識形成的關鍵期，在透過調皮告訴你“我已經長大了”

再有就是多動症的孩子，這種是需要看醫生的。

應該說前三種情況是孩子成長中或多或少都會經歷的，孩子調皮並不見得是壞事，如果是好奇心所致就要因勢利導，如果是想引起成長關注，就多給孩子一些愛和陪伴；如果是逆反期，千萬別和孩子一樣兩人互相對著幹，而應順著孩子，過了這一階段自然就好了。

不要打孩子！這是孩子天生的！！等他長大了就會變好的！慢慢教育孩子就行！要有耐心！給老師也說一下，不要打孩子！

可以和老師溝通一下，小孩子好奇是正常的，不要太嚴苛，不然時間久了會懼怕去幼兒園，讓他隨性一些，當他看到別的小朋友都在排隊，他也會自然而然的就學會了。

我是搞教育的。我都覺得奇怪：又不是上了小學要讀書聽課，為什麼要求不讓這麼大點的小孩子活動？如果孩子還在上幼兒園就不讓活動，那不被逼傻才怪呢！在保證安全的前提下，孩子該快樂的時候就得讓其快樂！過早就加重孩子的腦力勞動，未必就是個好事。現在工作在很多重要崗位的人，大多是80年代以前出生的，那時小孩上學年齡都沒有小於七歲的！所以能力強弱，不是單憑學習時間的早晚而論的。