1.計算機是國內就業最多的行業之一，找工作相對容易。

2.中國優秀的大型民企，和計算機相關的較多，搞計算機優秀人才能得到高收益。

3.但是計算機行業比較辛苦，加班多，還有35歲中年危機。

計算是現在一切科學工程的基礎，從管理，科研，商業，金融，醫療，遊戲，多媒體，教育，等等，沒有哪個行業能拒絕計算機的應用！基於寬泛的應用場景和優勢，學習計算機專業都是比較好就業的，前途遠大，薪資也高高在上。但是凡事都有兩面性，計算機專業也有弱點，第一需要年輕和活力，用來應對高強度寫程式碼和適應升級換代的要求；第二，需要有和應用專業相關的知識，把計算機當做工具，複合型人才更受歡迎，單一的計算機知識並沒有多大優勢。

計算機專業涵蓋面有點大了，要看具體具體的發展方向，才能參考前景的，比如程式設計，學得好的程式設計師工資是很高的，尤其是Python，適用面廣，人工智慧和大資料都適用，所以建議你還是想清楚具體要從事哪個方向

現在不管是國家還是學校，對計算機的重視程度都是有目共睹的。

發展前景自然不用說“一片大好”。

計算機的學習不能說好不好學，只要用心學什麼都是好學的。

都是在孩子所能接受的範圍內進行的。

總結一下：國家近幾年對計算機學習的出臺政策可以看出

：2018年全國範圍內推出了十幾種中小學人工智慧相關的課程、教程或教材，有效推動了中小學人工智慧教育的發展。

並且也釋出了中小學人工智慧課程指南（3-8年級）和學生用書（3-8年級），初步探索出了以體現裝備課程化、課程活動化、專案遊戲化為課程目標的人工智慧教育學科課程核心素養。

而且各大高校都對計算機科技特長生都投以橄欖枝，是透過自主招生的方式。

比如：清華大學

1.研究創作方面：在科技發明、研究實踐、文學創作等方面具有突出表現的學生。

2.突出才能方面：在人文與社會、創新與設計等方面具有突出才能或在相關學習實踐中取得優異成績的學生。

3.學科奧賽方面：在數學、物理、化學、生物、資訊學等學科具有學科特長，且在學科奧林匹克競賽中表現突出的學生。在高中階段參加全國中學生學科奧林匹克競賽(數學、物理、化學、生物學、資訊學)全國決賽獲得優異成績者。

看了這些，你們覺得計算機學習的前景怎麼樣？（個人見解）

2019年度，在雲科技、開放資源、移動、大資料和安全領域，計算機行業的IT人才需求量是最大的。發展前景不言而喻。