在孩子的成長過程中，與同伴的交往是很重要的一課。心理學研究表明：人際交往能力是教育的四個支柱之一，兒童早期的人際交往技能、交往狀況會深深影響其未來的人際關係，甚至幸福生活。 一個具有良好社交能力的孩子知道如何與人融洽相處，如何解決衝突，也更容易在未來的人生中體驗和享受成功感；而社交能力欠缺的孩子，往往會拘謹膽小、害羞怕生、孤僻退縮，或以自我為中心、不能合作、任性攻擊，從而影響他以後的人際關係。

首先要學會使用禮貌用語：對爺爺奶奶、爸爸媽媽和老師要稱呼“您”；請求別人做什麼或需要幫助時，要說“請”；別人幫助了你，要說“謝謝”；給別人添了麻煩時，要主動說“對不起”；早晨上學見到老師、同學時，要主動打招呼說“您早”“你好”；放學回家時，要說“再見”。

其次讓孩子自己學會交朋友

自從去了幼兒園，孩子就開始有自己的交際小圈子。大人有大人的交際圈，孩子也有孩子的交際圈，有自己交朋友的方式。 因此，父母不用替我去篩選朋友，只需鼓勵我去多結交朋友，自然而然地，我會比較出應該多與哪些朋友交往，並把朋友分成級別來相處。

最後教會孩子如何分享快樂

家長要告訴孩子:當你有好吃的東西、好玩的玩具，還有好聽的、有趣的故事時，你會與其他小朋友一起分享嗎？ 你快樂了，那是一份快樂，你與他人分享了，就會變成兩份快樂，甚至更多的快樂。因此，小朋友，要記得與別人分享快樂喲。教會孩子分享，她會更樂於去交朋友

心理專家李玫瑾教授曾經說過。孩子的性格和他的家庭教育有非常大的關係。

一個性格內向的孩子大部分機率是可以確定為孩子跟父母不怎麼交流，父母之間也不怎麼交流。

而一個性格外向的孩子，他是有親情的撫養，父母會跟他對話。

社交恐懼症的孩子，他主要是不想去跟外界接觸。因為怕外界傷害到他，實際上是他沒有安全感。這個安全感其實可以來自於家庭。

父母對他有足夠的愛，用親情去撫養他。慢慢去教他一些禮貌性的詞語，但不要太刻意。可以在自然中讓他學習到什麼叫禮貌。再加上對他包容，他其實應該能夠有安全感，有了安全感他自然會向外界去接觸。